Άρθρο 49
Φοιτητική ιδιότητα – Σύλλογοι φοιτητών
1. Η ιδιότητα του φοιτητή αποκτάται με την εγγραφή του σε Α.Ε.Ι. και λήγει με
τη λήψη του πτυχίου ή του μεταπτυχιακού ή διδακτορικού διπλώματος ή με τη
μη επανεγγραφή του για δύο συνεχόμενα εξάμηνα.
2. α) Οι φοιτητές είναι ελεύθεροι να εκφράζονται ατομικά ή συλλογικά μέσα
από τους φοιτητικούς συλλόγους των σχολών ή επιμέρους οργανώσεις και
ομίλους. Εκλογές για τα ως άνω όργανα μπορεί να πραγματοποιούνται και
ηλεκτρονικά. Για την ηλεκτρονική διεξαγωγή των ανωτέρω εκλογών, οι
φοιτητικοί σύλλογοι συνεπικουρούνται από την κοσμητεία/διεύθυνση της
σχολής.
Read more…
Άρθρο 30
Διάρθρωση των σπουδών
1. Οι σπουδές διαρθρώνονται σε τρεις κύκλους, τον πρώτο, τον δεύτερο και
τον τρίτο κύκλο.
2. α) Ο πρώτος κύκλος σπουδών συνίσταται στην παρακολούθηση ενός
προγράμματος σπουδών, περιλαμβάνει μαθήματα που αντιστοιχούν κατ’
ελάχιστον σε 180 ακαδημαϊκές μονάδες υπό την έννοια του άρθρου 14 του ν.
3374/2005 (Α΄189) και της Φ5/89656/B3/13.08.2007 απόφασης του
Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΦΕΚ Β΄ 1466/13.08.2007)
όπως εκάστοτε ισχύουν, και ολοκληρώνεται με τη λήψη του πτυχίου. Με
προεδρικό διάταγμα, που εκδίδεται με πρόταση του Υπουργού Παιδείας, Δια
Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, ύστερα από εισήγηση των ιδρυμάτων και
γνώμη της ΑΔΙΠ, ορίζεται το σύνολο των ακαδημαϊκών μονάδων που
απαιτούνται για τη λήψη ενός πτυχίου ανά Σχολή ή/και γνωστικό πεδίο,
λαμβάνοντας υπόψη και τις αντίστοιχες εξελίξεις, ανά επιστημονικό πεδίο,
στον ευρωπαϊκό χώρο ανώτατης εκπαίδευσης.
β) Ένα ακαδημαϊκό έτος περιλαμβάνει μαθήματα που αντιστοιχούν σε
τουλάχιστον 60 ακαδημαϊκές μονάδες.
γ) Ένα ίδρυμα μπορεί να οργανώνει προγράμματα σύντομου κύκλου
σπουδών, ο οποίος περιλαμβάνει μαθήματα που αντιστοιχούν κατά μέγιστο
σε 120 ακαδημαϊκές μονάδες, και ολοκληρώνεται με την απονομή διπλώματος
σύντομου κύκλου, κατά τα οριζόμενα στον Οργανισμό του.
Read more…
ΜΕΡΟΣ Α΄
Άρθρο 16
Διδακτικό προσωπικό
1. Το διδακτικό και ερευνητικό έργο στα Α.Ε.Ι. ασκείται από τους καθηγητές οι
οποίοι διακρίνονται σε καθηγητές (καθηγητές πρώτης βαθμίδας),
αναπληρωτές καθηγητές και επίκουρους καθηγητές.
2. Οι καθηγητές και οι αναπληρωτές καθηγητές εκλέγονται ως μόνιμοι. Οι
αναπληρωτές καθηγητές εξελίσσονται στη βαθμίδα του καθηγητή με κλειστή
διαδικασία. Οι επίκουροι καθηγητές εκλέγονται για τετραετή θητεία, με
δυνατότητα ανανέωσης για άλλη μία θητεία ύστερα από κρίση. Εξελίσσονται
στη βαθμίδα του αναπληρωτή καθηγητή με ανοικτή διαδικασία, σύμφωνα με
το άρθρο 25.
Read more…
ΜΕΡΟΣ Α΄
Άρθρο 8
Όργανα του ιδρύματος
1. Τα όργανα του ιδρύματος είναι:
α) το Συμβούλιο του Ιδρύματος,
β) η Σύγκλητος/Συνέλευση του Τ.Ε.Ι. και
γ) ο πρύτανης/πρόεδρος του Τ.Ε.Ι.
Α) Το Συμβούλιο του Ιδρύματος:
2. Το Συμβούλιο αποτελείται από δέκα πέντε μέλη. Σε ιδρύματα στα οποία ο
αριθμός των καθηγητών πρώτης βαθμίδας είναι μικρότερος των εξήντα, τα
μέλη του Συμβουλίου είναι εννέα.
Τα οκτώ ή πέντε, αντίστοιχα, μέλη του Συμβουλίου είναι εσωτερικά μέλη του
ιδρύματος και, ειδικότερα, επτά ή τέσσερα μέλη είναι καθηγητές και ένα μέλος
είναι εκπρόσωπος των φοιτητών του ιδρύματος. Τα υπόλοιπα επτά ή τέσσερα
μέλη είναι εξωτερικά.
Read more…
Άρθρο 7
Σχολές
1. Κάθε ίδρυμα αποτελείται από σχολές, οι οποίες αποτελούν τις βασικές
διοικητικές και ακαδημαϊκές μονάδες, όπως ορίζεται στον Οργανισμό του. Η
σχολή καλύπτει μια ενότητα συγγενών επιστημονικών κλάδων και εξασφαλίζει
τη διεπιστημονική και διακλαδική προσέγγιση και επικοινωνία τους και τον
αναγκαίο για τη διδασκαλία και έρευνα συντονισμό τους. Η σχολή οργανώνει
προγράμματα σπουδών, αναθέτει την υλοποίησή τους σε ομάδες
διδασκόντων και απονέμει τα αντίστοιχα πτυχία, κατά τα οριζόμενα στον
Οργανισμό του ιδρύματος.
Read more…
Άρθρο 5
Οργανισμός
1. Με προεδρικό διάταγμα, που εκδίδεται με πρόταση των Υπουργών
Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης, Οικονομικών
και Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων εγκρίνεται ο Οργανισμός
κάθε ιδρύματος, ο οποίος καταρτίζεται με απόφαση του οικείου Συμβουλίου,
ύστερα από εισήγηση του πρύτανη και γνώμη της Συγκλήτου. Με τον
Οργανισμό καθορίζονται τα θέματα της οργανωτικής δομής και λειτουργίας
κάθε ιδρύματος, της διαδικασίας ελέγχου της τήρησης των θεσπισμένων
κανόνων δικαίου, καθώς και των κυρώσεων σε περίπτωση πλημμελούς
εφαρμογής ή παραβίασής τους.
Read more…
Άρθρο 1
Διάρθρωση της Ανώτατης Εκπαίδευσης
Νομική μορφή των Α.Ε.Ι.
1. Η ανώτατη εκπαίδευση παρέχεται από τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα
(Α.Ε.Ι.). Τα Α.Ε.Ι. είναι νομικά πρόσωπα δημοσίου δικαίου πλήρως
αυτοδιοικούμενα. Η εποπτεία του κράτους ασκείται από τον Υπουργό
Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, σύμφωνα με τα οριζόμενα
στο Σύνταγμα και τον παρόντα νόμο.
2. Η ανώτατη εκπαίδευση αποτελείται από δύο παράλληλους τομείς:
α) τον πανεπιστημιακό τομέα, ο οποίος περιλαμβάνει τα Πανεπιστήμια, τα
Πολυτεχνεία και την Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών, τα οποία στο εξής
αναφέρονται ως «πανεπιστήμια» και
β) τον τεχνολογικό τομέα, ο οποίος περιλαμβάνει τα Τεχνολογικά
Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Τ.Ε.Ι.) και την Ανωτάτη Σχολή Παιδαγωγικής και
Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.), τα οποία στο εξής αναφέρονται ως
«Τ.Ε.Ι.».
3. Τα ιδρύματα των δύο τομέων της ανώτατης εκπαίδευσης λειτουργούν
παράλληλα, με διακριτή φυσιογνωμία, σκοπό και αποστολή που
διαφοροποιούνται, σύμφωνα με τις διατάξεις που ισχύουν για τον
πανεπιστημιακό τομέα και για τον τεχνολογικό τομέα, αντίστοιχα.
Read more…
http://www.tanea.gr/ellada/article/?aid=4639875
Θα αναρτήσω κάθε κεφάλαιο ως ξεχωριστό ποστ.
Από συνέντευξη που δεν μπορούσε να δημοσιευθεί ολόκληρη (εδώ).
-Τι πιστεύετε ότι πρέπει να διεκδικήσουν οι “Αγανακτισμένοι” πολίτες; Είναι ώριμες οι συνθήκες για “ανατροπές” υπέρ του λαού;
- Βεβαίως και είναι. Όμως κάποια αιτήματά τους είναι ουτοπικά ή παράλογα (άμεση δημοκρατία, να φύγει η Τρόικα, δεν χρωστάμε δεν πληρώνουμε, κτλ). Αιτήματα που θα μπορούσα να προσυπογράψω είναι για παράδειγμα τα εξής:
1. Κατάργηση της βουλευτικής ασυλίας και άλλων αδικαιολόγητων προνομίων βουλευτών (διπλές συντάξεις, αμοιβές για συμμετοχή σε επιτροπές, αποσπάσεις δημοσίων υπαλλήλων σε βουλευτικά γραφεία, κτλ) με μείωση του αριθμού τους σε 200
2. Κατάργηση του κατάπτυστου άρθρου 86 περί ευθύνης υπουργών
3. Να μην παραγραφεί κανένα αδίκημα υπουργού τα τελευταία 20 χρόνια (αν θέλουν θα βρουν τρόπο). Αλλά ακόμα κι αν η παραγραφή είναι αναπόφευκτη, να γίνει πλήρης διαλεύκανση κάθε υπόθεσης για να τους κρίνει τουλάχιστον η Ιστορία.
4. Να αναρτηθούν αμέσως στο διαδίκτυο οι δηλώσεις πόθεν έσχες όλων των βουλευτών και υπουργών των τελευταίων 20 ετών. Να εξεταστούν από ανεξάρτητο φορέα και να δημευθεί κάθε περιουσιακό στοιχείο που δεν είναι δικαιολογήσιμο (ισοδυναμεί με το «φέρτε πίσω τα κλεμμένα» αλλά είναι πιο συγκεκριμένο)
5. Ένταξη των υπαλλήλων της Βουλής στο ίδιο καθεστώς με αυτό των υπολοίπων ΔΥ
6. Περιστολή της κρατικής σπατάλης (π.χ. κατάργηση της επιχορήγησης των ποδοσφαιρικών ΠΑΕ, εξορθολογισμός του προσωπικού της ΕΡΤ, κ.ά.)
7. Περισσότερες πληροφορίες για το που πηγαίνουν τα λεφτά (ελάχιστες λεπτομέρειες δίνονται στον δημοσιευμένο κρατικό προϋπολογισμό).
8. Δημοσιοποίηση όλων των μισθών σε δημόσιο και ΔΕΚΟ (όχι ονομαστικά, αλλά κατά κατηγορία) και μείωση των υψηλών μισθών στις ΔΕΚΟ.
9. Δημοσιοποίηση καταλόγου με όλους τους φορείς του δημοσίου, τι προσωπικό απασχολούν, τι έργο παράγουν και πόσο κοστίζουν
10. Ποινικοποίηση του ρουσφετιού, ψήφιση δηλαδή νόμου που να θεσπίζει κυρώσεις σε παραβιάσεις από πολιτικά πρόσωπα της συνταγματικά καθιερωμένης ισονομίας των πολιτών
11. Εκλογή της ηγεσίας της δικαιοσύνης απ’ ευθείας από το λαό
12. Κατάρτιση εκλογικών συνδυασμών των κομμάτων από τη βάση, όχι από την κομματική νομενκλατούρα και την ηγεσία
13. Θέσπιση στο Σύνταγμα δημοψηφισμάτων με λαϊκή πρωτοβουλία
14. Τακτική αξιολόγηση όλων των δημοσίων υπαλλήλων και σύνδεση του μισθού με την παραγωγικότητα
15. Πάταξη της διαφθοράς στο δημόσιο (εφορίες, πολεοδομίες, νοσοκομεία, κτλ). Έλεγχος πόθεν έσχες και αυστηρές κυρώσεις στους επίορκους.
16. Ριζική αναδιοργάνωση της εφορίας με τεχνικούς συμβούλους από το εξωτερικό
17. Κλείσιμο φορολογικών «παραθύρων», π.χ. να φορολογούνται κανονικά οι υπεράκτιες εταιρείες με ακίνητα στην Ελλάδα.
18. Αυστηρή τιμωρία των εργοδοτών που παραβιάζουν την εργασιακή νομοθεσία στον ιδιωτικό τομέα
19. Πιστή εφαρμογή των νόμων από όλους! Να σταματήσει η ατιμωρησία, ξεκινώντας φυσικά από την κορυφή.
Μία στο ΠΑ.ΜΑΚ.:
http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_1_15/06/2011_445759
και μία στο Δημοκρίτειο:
http://www.esos.gr/index.php?option=com_k2&view=item&id=13114%3Apeitharxiko-panepistimiakon-dimini-paisi-se-lektora-gia-logoklopi&Itemid=1796
(στο ΦΕΚ Γ’ 328, 26/5/2011 βλέπουμε ότι αφορά τον Θεοφάνη Μαλκίδη, Λέκτορα του Τμήματος Γλώσσας, Φιλολογίας και Πολιτισμού Παρευξείνειων Χωρών)
Άρθρα με πρόσφατα σχόλια