Greek University Reform Forum

Αναρωτιέμαι μερικές φορές τι αντίκτυπο έχει αυτό το μπλογκ στα ελληνικά πράγματα και αν αξίζει τον χρόνο που του αφιερώνουμε, τόσο εγώ όσο κι εσείς που σχολιάζετε και διαβάζετε.

Νομίζω ότι έχει αντίκτυπο. Μπορεί να μην είναι άμεσα μετρήσιμος, αλλά έχει.

Συνεχίζουμε λοιπόν …

ΑΘΗΝΑ, 10 ΜΑΡΤΙΟΥ 2010

Θέμα: Η στάση της Ομοσπονδίας για τις περικοπές των μισθών των Πανεπιστημιακών Δασκάλων και τις γενικότερες οικονομικές εξελίξεις.

Α Π Ο Φ Α Σ Η

Η Εκτελεστική Γραμματεία της ΠΟΣΔΕΠ εκτιμά ότι με τις εξαγγελθείσες από την Κυβέρνηση και ψηφισθείσες από την πλειοψηφία της Βουλής των Ελλήνων περικοπές των μισθών των Πανεπιστημιακών Δασκάλων και των άλλων εργαζομένων στον ευρύτερο δημόσιο τομέα, οι εργαζόμενοι καλούνται να πληρώσουν τα τεράστια δημοσιονομικά ελλείμματα και τις λοιπές υστερήσεις που δημιουργήθηκαν κυρίως από πράξεις, λάθη και παραλείψεις των εχόντων και κατεχόντων, καθώς και εκείνων που συλλογικά ή ατομικά άσκησαν την εξουσία -στην όποια μορφή της- τις δεκαετίες της μεταπολιτευτικής περιόδου, μέσα βέβαια σε ένα τοπίο έντονης οικονομικής κρίσης σε παγκόσμιο επίπεδο.
Τα μέτρα που μέχρι σήμερα έχουν αποφασισθεί, χαρακτηρίζονται από τα ακόλουθα στοιχεία:
1) Δεν εγγυώνται την ύπαρξη ενός σαφούς και πλήρους πολιτικού σχεδίου για την έξοδο της χώρας από την κρίση. Αντίθετα διαφαίνεται απουσία ξεκάθαρων κεντρικών επιλογών για την αναπτυξιακή πορεία της χώρας τα επόμενα χρόνια.
2) Κυριαρχούνται από μια ισοπεδωτική αντίληψη αντιμετώπισης των πάντων – ίδιες περικοπές σε αυτούς που τα τελευταία χρόνια έχουν απολαύσει «σκανδαλώδεις» αυξήσεις με αυτούς που έχουν αντιμετωπίσει ουσιαστικά παράλογες περικοπές.
3) Σηματοδοτούν έντονα αρνητικές επιλογές σε τομείς όπως η Παιδεία, η Έρευνα και η Υγεία, από τους οποίους οι δύο πρώτοι θα έπρεπε από χρόνια να είχαν αποτελέσει τους ακρογωνιαίους λίθους μιας σύγχρονης, ποιοτικής ανάπτυξης της χώρας και ο τρίτος είναι προφανούς σημασίας για την ποιότητα της ζωής μας.
4) Δεν αφήνουν κανένα περιθώριο για ένα έστω ελάχιστο στόχο άρσης των ποικίλων και πολλαπλών ‘ανορθολογισμών’ που υπάρχουν στον ευρύτερο δημόσιο τομέα, όπως αμοιβές πλήρως αναντίστοιχες με προσόντα, φόρτο εργασίας, κλπ.
Read more…

http://krmns.blogspot.com/2010/03/blog-post_3316.html

«Όπως φαίνεται στο πρόγραμμα, σελ. 4, ο Γ. Αλογοσκούφης θα έπρεπε να διδάσκει το μάθημα “Θέματα Δυναμικής Οικονομικής”. Επειδή όμως δέχτηκε απειλές (ότι θα φάει γιαούρτια και ξύλο αν εμφανιστεί στο αμφιθέατρο) το μάθημα διδάσκεται από άλλο καθηγητή.»

Αληθεύει;

http://www.proinoslogos.gr/pn/index.php?module=pagesetter&func=viewpub&tid=6&pid=944

Από την «στρογγυλότητα» του λόγου υποθέτω ότι ο κ. Τσιάνος θα είναι υποψήφιος.

Σταχειολογώ μερικά πρόσφατα σχόλια:

Ταλιμπάν:

Πηγαίνω σε σχολές και βλέπω άσχετα μαθήματα και εξοπλισμό μόνο και μόνο για να εξυπηρετούν συγκεκριμένα άτομα και όχι το ερευνητικό αντικείμενο του τμήματος. Άτομα που πιέζουν να αγοραστεί εξοπλισμός που είναι χρήσιμος μόνο σε αυτούς. Το αποτέλεσμα να πηγαίνει όλο το τμήμα πίσω.

korios:

Για τον άσχετο εξοπλισμό καλύτερα να ανοίξουμε καινούριο κεφάλαιο γιατί σαν Έλληνες πολίτες πληρώσαμε εκατομμύρια ευρώ για εξοπλισμό που δέν έχει δουλέψει ποτέ (αυτό γίνεται στα ινστιτούτα).

L:

Συζητώντας off the record το θέμα με γνωστό αντιπρόσωπο μεγάλων οργάνων τον ρώτησα (επειδή αυτουνού τα μάτια έχουν δει πολλά, ενώ εγώ ξέρω μόνο τί έγινε σε διαγωνισμούς που συμμετείχα στην επιτροπή) αν η αγορά τόσων μη αξιοποιούμενων οργάνων είναι θέμα διαφθοράς ή ανικανότητας. Με εξέπληξε η απάντηση ότι η συντριπτική πλειοψηφία είναι λόγω ανικανότητας (δηλ. πούλησε όργανα χωρίς να δώσει καθόλου μίζα και αυτοί που τα πήραν τα είχαν παρ’ολ’αυτά να κάθονται).

Ταλιμπάν:

Αυτό και αν είναι αλήθεια. Σήμερα για παράδειγμα έμαθα ότι κάποιος καθηγητής πήρε δύο χρωματογράφους και νομίζει ότι το να τους θέσει σε λειτουργία είναι plug and play!!! Οι χρωματογράφοι κάθονται τα τελευταία 2 χρόνια. Σε κάποιο εργαστήριο σε ένα ΤΕΙ είδα εξοπλισμό που δεν είχε χρησιμοποιηθεί ποτέ και τα εγχειρίδια χρήσης δεν είχαν βγει από τα πλαστικά σακκουλάκια τουλάχιστον 5 χρόνια μετά την αγορά τους γεγονός που αποδεικνύει ότι ούτε έγινε ποτέ κάποια προσπάθεια να τεθούν σε λειτουργία!!!!

Ο κ. Μακρής από το Ινστιτούτο Αγροβιοτεχνολογίας του ΕΚΕΤΑ μου ζήτησε να αναρτήσω την παρακάτω επιστολή.

——-

Προς κ. Αχιλλέα Μητσό
Γενικό Γραμματέα Έρευνας & Τεχνολογίας

Αντικείμενο׃ Προκήρυξη πλήρωσης θέσης ερευνητή στο Ινστιτούτο Αγροβιοτεχνολογίας (ΙΝΑ) του Ε.Κ.Ε.Τ.Α.

Αξιότιμε κ. Μητσέ,

Με την παρούσα επιστολή θα ήθελα να φέρω υπ’ όψιν σας ένα θέμα που έχει προκαλέσει σε μένα και συναδέλφους μου ιδιαίτερη ανησυχία και προβληματισμό.

Αφορά την προκήρυξη πλήρωσης θέσης ερευνητή στο Ινστιτούτο Αγροβιοτεχνολογίας (ΙΝΑ) του Κέντρου Έρευνας & Τεχνολογικής Ανάπτυξης (Ε.Κ.Ε.Τ.Α) με έδρα τη Θέρμη Θεσσαλονίκης, που υπάγεται στη Γ.Γ.Ε.Τ. Στο συγκεκριμένο ινστιτούτο, εκλέχθηκα ερευνητής Α’ βαθμίδας πριν ένα χρόνο περίπου.

Το αντικείμενο της θέσης είναι:

“Υπολογιστική Βιολογία και Εφαρμογές της στη Διαχείριση Δεδομένων, τη Νανοβιοτεχνολογία και Ανάλυση Φαινοτυπικών Ειδώλων”.
Read more…

Το ΥΠΕΠΘ άρχισε διαβούλευση για το λεγόμενο «Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων»:

http://www.opengov.gr/ypepth/

Σχετικά δημοσιεύματα σε εφημερίδες:

http://www.enet.gr/?i=issue.el.home&date=20/02/2010&id=134039
http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&ct=1&artId=317091&dt=26/02/2010
http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_1_26/02/2010_392076
http://www.enet.gr/?i=issue.el.home&date=26/02/2010&id=135886

Ιδιαίτερα χρήσιμο είναι αυτό:

http://www.esos.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=7022:2010-03-01-13-04-16&catid=335:2009-12-02-06-41-30&Itemid=673

Άλλα σχετικά κείμενα:

http://en.wikipedia.org/wiki/European_Qualifications_Framework
http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/doc44_en.htm
http://europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/lifelong_learning/c11104_el.htm

http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_1_07/03/2010_393341

Ως θεωρητικός δεν έχω άμεση εμπειρία με διαχείριση αποβλήτων, αλλά γνωρίζω ότι υπάρχουν αυστηροί κανόνες και διαδικασίες, περιοδικές επιθεωρήσεις εργαστηρίων, κτλ. Από το παραπάνω άρθρο εξάγω ότι η αντιμετώπιση του θέματος στην Ελλάδα δεν είναι ικανοποιητική.

http://www.prlogos.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=3088:2010-03-05-01-33-22&catid=25:2008-12-16-10-41-44&Itemid=57
http://vetonews.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=254:2010-03-04-15-05-44&catid=34:2009-10-22-08-46-52&Itemid=59
http://vetonews.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=255:2010-03-04-15-52-56&catid=34:2009-10-22-08-46-52&Itemid=59

«Συμφωνα με πληροφορίες του vetonews.gr η υπουργός παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου φαίνεται να έχει καταλήξει στη νέα διοικούσα επιτροπή του πανεπιστημίου. Πρόεδρος της διοικούσας είναι ο κ. Γιάννης Μανωλόπουλος, καθηγητής πληροφορικής του ΑΠΘ. Αντιπρόεδρος της διοικούσας είναι ο κ. Θόδωρος Χατζηπαντελής, καθηγητής ΑΠΘ, ήταν μέλος και της προηγούμενης διοικούσας επιτροπής ύπο τον κ. Μασσαλά.

Μέλη της διοικούσας έιναι:
ο κ. Πέτρος Πατιάς αναπληρωτής καθηγητής ΑΠΘ – τοπογράφος μηχανικός με καταγωγη από την Κοζάνη,
ο κ. Μιχάλης Μοδινός Περιβαντολόγος Μηχανικός,
ο γνωστός ζωγράφος κ. Κώστας Τσόκλης (πατέρας της βουλευτού ΠΑΣΟΚ Μάγιας Τσόκλης),
ο πρώην βουλευτής ΠΑΣΟΚ κ. Ηλίας Βλαχόπουλος,
ο κ. Δημήτρης Μπίκας και ο κ. Κυριάκος Ροδοσάκης, πρώην πρέσβης.
η κ. Τρέσσου-Φατούρου Ευαγγελία, καθηγήτρια παιδαγωγικής σχολής ΑΠΘ – σύζυγος του πρών πρύτανη Δημήτρη Φατούρου

Παρ’ ότι δεν υπάρχει επίσημη ανακοίνωση από το υπουργείο παιδείας, η πανεπιστημιακή κοινότητα της Δυτικής Μακεδονίας είναι ήδη ανάστατη γιατί στην διοικούσα επίτροπη δεν συμμετέχει ούτε ένας καθηγητής από την Δυτική Μακεδονία. »

Υπάρχουν και ραδιοφωνικές συνεντεύξεις μελών ΔΕΠ εδώ:

http://vetonews.gr/

Δελτίο τύπου από το Graduate Center του CUNY. Αφιερωμένο εξαιρετικά στον υφυπουργό κ. Πανάρετο

Doctoral Student’s Report Spurs Legislation,
Targets High Cost of College Textbooks,
Touts e-Textbooks to Reduce Prices

A white paper by Graduate Center doctoral student Kimberly Libman, targeting the high cost of college textbooks, is the basis of a legislative package just introduced in the New York State Assembly. The paper, Transforming Textbooks, shows how electronic textbooks can reduce costs and expand academic resources for cash-strapped public college students, who spend more than $1,000 annually on required texts, and for public universities, which are facing budget cuts. But, the report also warns, the publishing industry’s current business practices stand in the way.

Libman, a Ph.D. candidate in Environmental Psychology, is the Graduate Center’s first Urban Policy Fellow in a recently created program headed by Dr. Stephen Brier, Professor of Urban Education and Special Assistant for Legislative Affairs to President William Kelly.
Read more…