Πρωτότυπη έκθεση με… σκονάκια φοιτητών!
Στη Μακεδονία της Θεσσαλονίκης διαβάζω τα εξής:
Μια πρωτότυπη όσο και χιουμοριστική έκθεση, η οποία λειτουργεί προφανώς ως παράδειγμα προς αποφυγή για τους φοιτητές, φιλοξενεί αυτή την περίοδο το τμήμα Οικονομικών Επιστημών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Πρόκειται για μια συλλογή από… σκονάκια, στα οποία κατέφυγαν φοιτητές της σχολής στην προσπάθειά τους να επιτύχουν στις εξετάσεις των εξαμήνων τους.
Πλάκα είχε δε το συγκεκριμένο δημιούργημα, άξιο για αίτηση ευρεσιτεχνίας!
Εντύπωση προκαλεί ένα σκονάκι σε μορφή παπύρου με μήκος ένα μέτρο και πλάτος τέσσερα εκατοστά. Για τη δημιουργία του εκτιμάται ότι απαιτήθηκαν τουλάχιστον δέκα ώρες, καθώς οι πληροφορίες είναι χαραγμένες με ραπιδογράφο, ένα ειδικό εξάρτημα που χρησιμοποιείται ευρέως από τους αρχιτέκτονες, ώστε να επιτυγχάνουν λεπτές γραμμές στο σχέδιο.
Αν ο τύπος (ή η τύπισσα) χρειάστηκε 10 ώρες και ραπιδογράφο, αλλά και κάμποσο brainstorming απλά για το πως να κάνει το πιο αποτελεσματικό σκονάκι… δεν θα ήταν πιο εύκολο απλά να διαβάσει το μάθημα;
Είμαστε περίεργο έθνος τελικά εμείς οι Ελ! 
Απ’ όσα είδα από τα “εκθέματα” και με τα ελάχιστα οικονομικά που κατέω είδα κάτι καμπύλες προσφοράς-ζήτησης, δηλαδή τα στοιχειώδη για οικονομολόγο. Αυτό που δεν καταλαβαίνω, στις οικονομικές σχολές γράφουν με κλειστά βιβλία;
Πιστεύω ότι ο Jobs θα τα κονόμαγε εαν προωθούσε στην ελληνικη αγορά κάποιο προιόν του τύπου iDusty, μτφ. iΣκονάκι.
Το ταλέντο με τον ραπιδογράφο δεν πρέπει να πάρει τουλάχιστον πτυχίο αρχιτεκτονικής honoris causa; Και μόνο για την πρωτότυπη χρήση!
Υπάρχουν και άλλες τεχνικές που δεν χρησιμοποιείς σκονάκι. Μου έλεγε ένας φίλος ότι έμπαινε στην αίθουσα την ημέρα των εξετάσεων καθόταν στο πρώτο θρανίο και μόλις δίνονταν τα θέματα έφευγε τρέχοντας. Με αυτόν τον τρόπο δίνονταν οι απαντήσεις ιδιαίτερα στα πολλαπλής επιλογής.
Επίσης, υπάρχουν ιστορίες για κατεβασμένους γενικούς
BEBAIA είναι πάγιο αίτημα των φοιτητών, για να μπορουν να αντιγράφουν.
Εάν ζητήσεις εξετάσεις με ανοικτά βιβλία , θα κάνουν τα πάντα για να τις διαλύσουν.
“…..Αν ο τύπος (ή η τύπισσα) χρειάστηκε 10 ώρες και ραπιδογράφο, αλλά και κάμποσο brainstorming απλά για το πως να κάνει το πιο αποτελεσματικό σκονάκι… δεν θα ήταν πιο εύκολο απλά να διαβάσει το μάθημα…”
Μα δεν καταλαβαίνετε? δεν πρόκειται για τεμπέληδες. Οι άνθρωποι απλώς δεν έχουν καμμία όρεξη να σπουδάσουν το οτιδήποτε. Βρεθήκανε εκεί ριγμένοι από την οικογένεια τους και το σύστημα…Σιχαίνονται απύθμενα το ό,τι σπουδάζουν και θέλουν να ξεμπερδεύουν όσο γίνεται πιό ανώδυνα.
Στο ΟΠΑ οι τρεχαλατζήδες ζουν και βασιλεύουν. Κομματική παράταξη κάνει το εξής. Βαζει πρώτο θρανίο το πουλέν της το οποίο παιρνει θέματα και φευγει τρέχοντας. Μετά, κάποιοι τα λύνουν (παρήγορο αυτό…) και τα αφηνουν σε συγκεκριμένο καζανάκι σε συγκεκριμένη τουαλέτα για όσους ξέρουν το κόλπο. Το πόσο δουλέυει στην πράξη δεν το ξέρω αλλά σε 5 επιτηρήσεις που παρευρέθηκα το κόλπο ηταν το ίδιο. Η ιστορία χάλασε όταν κάποιος εκτός κόλπου βρηκε τις λύσεις στην τουαλέτα και για να μην θεωρηθεί υπευθυνος τις εδωσε στον επιτηρητή-συνοδό-τουαλετοφύλακα.
Εναλλακτικά τις στέλνουν μέσα με bluetooth η/και sms, ανοιξτε το bluetooth του κινητού σας και θα εντυπωσιαστείτε από τον αριθμό των συσκευών σε αναμονή εν ώρα εξετάσεων
Και γιατί δεν απαγορεύονται τα κινητά την ώρα της εξέτασης;
@Θέμης Λαζαρίδης
Εγώ έβαλα ΕΞΟΥΔΕΤΕΡΩΤΗ των κινητών σε εξετάσεις και έγινε ΖΗΤΗΜΑ στην λεγόμενη “Επιτροπή Δικαιωμάτων”. Κάποιος ΘΛΙΒΕΡΟΣ συναδελφός μου το χαρακτήρισε “αντισυνταγματικό” μέτρο!!!!
(Τα ίδια έπαθε και γνωστός μου παπάς στην ενορία του…Τον πήγαν στον τοπικό Δεσπότη!!!)
Τι ισχύει στην Εσπερία; Τι επιτρέπεται και τι απαγορεύεται εντός της αίθουσας;
(BTW, καθότι φαν των calculators της ΗΡ, έχει πλάκα να μαθαίνεις ότι στα τελευταία μοντέλα της δεν υπάρχει η δυνατότητα υπέρυθρης επικοινωνίας γιατί, καθώς μαθαίνω, είχε απαγορευθεί η χρήση τους στη διάρκεια εξετάσεων)
Τις συνθήκες εξέτασης τις καθορίζει ο διδάσκων. Προσωπικά απαγορεύω τα κινητά.
Θέμη, πως μπορεί κανείς να βρεί εξουδετερωτή;
Κανένα link?
Φυσικά απαγορεύω τα κινητά εν ώρα εξέτασης (όπως και την έξοδο) αλλά …
μην μου κατηγορειται το ΟΠΑ και τους οικονομολόγους αποφοιτους τους….ανθρωποι αγραμματοι καταφερνουν να βγαλουν εκατομμυρια μεχρι να γινουν 30 ετων..ε αυτο θελει σεβασμο..κατι μυαλο πρεπει να εχεις…οξυδερκεια επιστημονικη…
να σε ρωτησω καλοπροαιρετα…απο τα ελαχιστα που κατεχεις γιατι εναν “συναδελφο” μεχρι στιγμης δεν εχω βρει….τι εχεις τελειωσει…
κανεις ενα παρα πολυ μεγαλο λαθος….
οι ανθρωποι αυτοι μαθαινουν στην ασο κ εε πραγματα που ποτε στην ζωη τους δεν θα τους χρειαστουν σστο επαγγελματικό τους βιο…οπως οι θωριες του ΚΕΥΝΣ του ΜΑΡΞ, και πραγματα το οποια αμα δεν γινεις καθηγητης για να τα ξαναδιαβασεις να τα διδαξεις δεν θα τα θυμασαι μετα απο ενα μηνα…
αρα ποιος ο λογος να ασχοληθουν…ξερουν με το που παρουν πτυχιο..εστω με στανταρ θεματα για 4 χρονια…οτι αποκτουν με την εγγραφη του στον ΟΕΕ αδεια ασκησεως επαγγελματος λογιστή φοροτεχνη..ανθρωποι που δεν εχουν ιδεα τον κορμο ενος ΤΔΑ, τι πρεπει να συμπληρωσουν..οι ιδιοι βεβαια μόλις παρουν πτυχιο..λενε εμεις καναμεεε, ξεχνανε τι διδαχτηκαν ξεχνανε πως περασαν..με το πτυχιο γινονται, αρχιλογιστες..γιατι πλεον οι τραπεζες προτιμανε ενα αποφοιτο λυκειου με 19 παρα ενα αποφοιτο ασοεε που εβγαλε το λυκειο με 14, και φθηνοτερος ειναι και περισσοτερο χρησιμος σε γνωσεις θα φανει./..
η μονη προικα τους ειναι το κλειστο επαγγελμα του λογιστη…ανρθωποι ασχετοι με την λογιστικη…οι πραγματικοι εμπειρικοι του επαγγελματος μας το παιζουν και οι “στρατηγοι” για να δουλευουν τους αδαεις!!!
Ορισμένα πλάνα [in.gr] απ’την περιβόητη έκθεση!
@oikonomoy
συγγνωμη, ποιος διδασκεται Μαρξ στο ΟΠΑ? Βασικα και Κεϋνς ακομα δυσκολα φανταζομαι διδασκεσαι (αντε να διδαχτεις λιγο Χικς περι Κεϋνς)
Κατα τα αλλα η οικονομικη θεωρια (ως τροπος σκεψης περισσοτερο) ειναι χρησιμη στους οικονομολογους. Τωρα, αν καποιος σπουδαζει οικονομικα για να γινει λογιστης, κακο του κεφαλιου του. Πιο χρησιμα πραγματα και με λιγοτερο κοπο θα μαθαινε σε ενα ΤΕΙ λογιστικης.
Παρεπιμπτοντως το γεγονςο οτι παιζουν σκονακια σε οικονομικες σπουδες με κανει να απορω. Σε ενα σοβαρο φορμαλ μαθημα οικονομικης θεωριας ελαχιστη διαφορα κανει ακομα και αν ειναι open book η εξεταση. Το θεμα δεν ειναι να ξερεις απεξω καποια πραγματα, αλλα πως να τα χρησιμοποιεις για να λυσεις ενα προβλημα.
αν ξοδεύανε τον μισό χρόνο λέει..και διαβάζανε..μα για να τα απαντήσεις πρεπει ή να τα καταλαβαίνεις, ή να τα αποστηθίσεις..το πρώτο σιγουρα δεν παιζει..το δευτερο..ποιος φοιτητής εχει χρόνο για αποστήθιση…
Εγω προτείνω να γίνεται απο την μειοψηφία (τα στραβάδια) αυτο που κανει η πλειοψηφία των εκπαιδευτων, δωσε τα θεματα απο πριν..καποιοι τα εχουν και στο ιντερνετ..αλλαξε τα νουμερα, ε θα βρουν μια ωρα να αποστηθισουν το 60% και αστυος να πανε σπιτι τους..προφερσορες μας το παιζουν με το πτυχίο και στην μία και στην άλλη περπιπτωση
Όποιος δει τα εκθέματα θα καταλάβει από το γεγονός ότι είναι κιτρινισμένα ότι ανήκουν σε άλλη εποχή. Σήμερα, αν είσαι μαλλιάς και έχεις ένα μπλου τουθ καθάρισες. Στα παρλαπιπάρουν στο λεπτό απέξω και έχεις πτυχίο χωρίς κόπο.
ΠΟιος σπουδάζει οικονομικά για να γίνει λογιστής? Ολοι εκτος απο εσενα μαλλον…
Και στην ιστοσελίδα σου τότε δεν μου απαντησες, επαγγελματικά οι “γνωσσεις” σου που εχουν πρακτική?
Με λιγότερο κόπο τι? στο ΤΕΙ, τα ΤΕΙ δυστηχως εχουνε χασει τον προορισμό τους οταν σε μαθημα λογιστική εταιρείων που εδωσαν χτες τα θεματα ηταν συσταση εταιρειας σαν ασκηση με 2 εγγραφες και θεματα τι ειναι ΕΕ, με την ιδια καθηγητρια να δινει τα ιδια θεματα επι 4 χρονια, ουτε αυτα δεν μπορουνε να περασουν ..
Σε ενα ΙΕΚ ειδικότητας φοροτεχνικα…αμα απο το πρωτο εξαμηνο δεν ηξερες αυτα δνε περναγες που να χτυπιόσουν…
Μαλλον εχει αλλαξει ο τροπος διδασκαλίας της οικονομικής θεωρίας απο τοτε που ησουν εσυ///
@S G
Ετσι για δικιά μου επιβεβαίωση πόσο θεωρείς εσυ μιας και εισαι οικονομολόγος οτι με το ενα μαθημα γενικης λογιστικης 1 που εχεις κανει οτι δικαιουσαι να ασκησεις το επαγγελμα του λογιστή φοροτέχνη και χωρις εξετασεις…απλα με το πτυχιο την παραλαμβανεις και αμα θεωρεις τα φοροτεχνικα ευκολη υποθεση..θα σε βαλω στο λογιστηριο μου σε μια μεγαλη με κυκλο εργασιων εταιρεια με 6 υποκαταστηματα να μου την δουλεψεις…χωρις να σου δειξω τιποτα…σε θεματα λογιστικης παντα…και μην μου πεις την πατατα οτι θα ψαξεις να τα βρεις,…και ο αποιφοιτος λυκειου τα βρισκει..και δεν εχει διδακτορικο.Τι αποκομμισες απο γνωσσεις απο το ΟΠΑ σε θεματα λογιστικης
δεν ξερω για ποτε μιλας, αλλα τελοσπαντων συνοπτικα, για να μην βγαινουμε πολυ εκτος θεματος: οι γνωσεις οικονομικης θεωριας ειναι απαραιτητες σε εναν οικονομολογο (δηλαδη καποιον που δουλευει σε μεγαλη τραπεζα, υπουργειο, ανεξαρτητες Αρχες ανταγωνισμου, κεντρικες τραπεζες κτλ). Ειναι βεβαια και χρησιμες σε οποιονδηποτε κινειται στην οικονομια. Απο θεωρια αποφασεων και παιγνιου μεχρι μακροοικονομικα, μαθαινεις βασικα γεγονοτα και κυριως εναν πολυ δομημενο τροπο σκεψης και αναλυσης.
“Μαλλον εχει αλλαξει ο τροπος διδασκαλίας της οικονομικής θεωρίας απο τοτε που ησουν εσυ”
δεν ειμαι δα και τοσο μεγαλος, ασε που ακομα στο πανεπιστημιο ειμαι. Σε ολα τα σοβαρα μαθηματα οικονομικων που ξερω, ενα σκονακι ειναι ουσιαστικα αχρηστο.
Μου τοφερες απο εδω μου τοφερες απο εκει παλι στο δημοσιο κατεληξες,,οι τραπεζες ειπαμε μονο αποφοιτους λυκειου με 18-19 ή κολλεγια (derree),
το δημόσιο τερμα, τι μενει ιδιωτικος τομεας , κλειστο επαγγελμα λογιστή φοροτεχνη σαν προικα στο ΟΠΑ με ασχετους λογιστες..τα ιδια λεμε…
παλι δεν απαντησες..με το συνοπτικο, αλλα με μια δευτερη σκεψη…αστο τι να απαντησεις…
ακομα στο πανεπιστημιο εισαι???φοιτητής?? μαλιστα…αντε γεια
Θεωρώ ότι η συζήτηση και το χιούμορ για τα σκονάκια είναι πολυτέλεια σε μια χώρα που διδάσκει τη ρεμούλα από πάνω μέχρι κάτω. Μήπως πρέπει να σκεφτούμε (ατομικά ή συλλογικά) τρόπους αναβάθμισης τής εκπαιδευτικής διαδικασίας έστω και μέσα σε αυτό το απελπιστικά ασφυκτικό περιβάλλον?
Το να τα βάζουμε με τους φοιτητές μάλλον κάποιες δικές μας ψυχολογικές ελλείψεις υποδηλώνει.
@oikonomoy
Δεν μπορεί σε καμμία περίπτωση ένας απόφοιτος πανεπιστημίου ο οποίος έχει διδαχθεί ένα κάρο μαθήματα και χωρίς αυτά να είναι αποκλειστικά μαθήματα λογιστικής να έχει την ίδια αντιληπτική ικανότητα ενός απλού αποφοίτου λυκείου 18 χρονών που επειδή δεν είχε τίποτε άλλο να κάνει άνοιξε την πόρτα του λογιστικού γραφείου κάποιου γνωστού του λογιστή και μπήκε μέσα.
Το ότι στο τέλος, όπως τα λες, την ίδια δουλειά θα βγάλουν και οι δύο οφείλεται στο ότι το φοροτεχνικό σύστημα της χώρας είναι μπουρδέλο με εκατοντάδες “παράθυρα”, “πόρτες” και “ημιυπαιθριους” οι οποίες δεν έχουν κανένα στοιχειώδες φοροτεχνικό και λογιστικό επιστημονικό ειρμό. Χώρια που είμαστε η χώρα που ανάλογα με τα “public relations” της κάθε εταιρίας στρετσάρεται και το υπάρχον φοροτεχνικό πλαίσιο για να χωρέσει αυτό σ’αυτή.
Όταν κάποια στιγμή ο ΚΒΣ από παπυρος λαρους μπριτάνικα γίνει όπως πρέπει να είναι, 100-200 σελίδες το πολύ, να δω όλοι αυτοί οι “εμπειριτζήδες” λογιστές τι θα κάνουν.
χαχαχαχ ο ΚΒΣ επειδη ειναι τεραστιος και οχι 200 σελιδες…δεν μπορεις να εισαι περισσοτερο ικανος απο το εμπιρικο αποφοιτο λυκειου…
Αμα ησουν λογιστης δεν θα ελεγες αυτα./..πως φαινεται οτι εισαι της ….επιστημης…
ειναι δυσκολο το λογιστιλικι…δυστηχως…αντε καλο μεσημερι…με τον ενα καρι μαθηματα…που να ειχες και δυο!!!θα εκαιγες φλατζα
@oikonomoy
Πάντως όποτε βρεις χρόνο γράψου σε κάποιο πανεπιστήμιο, π.χ. το ανοικτό καλό είναι, θα σε βοηθήσει να διευρυνθεί η σκέψη σου.
εχω ηδη της αλλοδαπης…και αλλο..θα καψω και εγω φλαντζα…ασε αρκετα διαβασα δεκα χρονια…δεν μπορω αλλο..
@oikonomoy
Μπορεί να είναι “δυσκολο το λογιστιλικι…δυστηχως” (sic), και ίσως το ελληνικό πανεπιστημίο να έχει λίγη σχέση με την πραγματικότητα (αν και αυτό συζητιέται). Αλλά θα σας αναφέρω δυο πράγματα που μαθαίνεις στο πανεπιστήμιο και είναι πολύ χρήσιμα γιατί μπορεί να εκθέσουν κάποιον :
1) Συγκροτημένη σκέψη. Για παράδειγμα, πρώτα διαβάζουμε κάτι από την αρχή μέχρι το τέλος, μετά σκεφτόμαστε τι θέλουμε να απαντήσουμε σε κάθε σημείο που μας ενδιαφέρει και στέλνουμε ολοκληρωμένη την απαντησή μας (ποτέ αποσπασματικά)
2) Ορθογραφία…
χααχα θα σας αναφερω οτι ορθογραφια περασα στο δημοτικό επιτυχως..και ημουν απο τους καλους…αλλο ο στυλος αλλο το keyborad…
Δυστηχώς δεν ειμαι ανετα εχω δυο pc..να για την δουλεια και ενα για το νετ…καταχωρω και γυρναω…εχεις δικιο…παντως…
αλλο το πτυχιο της αλλοδαπης αλλο της ελληνικης συγκεντρωμενης σκεψης και ανωτερότητας, εδω με τσακωσατε,.,,ισιως για αυτο και τυποις θεωρω τον ευατο μου κατωτερο…και οχι μονο εγω..η πολιτεια η ιδια…
κατι θα ξερει….
@oikonomoy
Σημειώνω πως και ο υδραυλικός είναι καλύτερος στα υδραυλικά από ότι είναι ο οικονομολόγος, ο γιατρός ή ο μαθηματικός.
παρεπιπτοντως,,,αμα κανας αρχιλογιστης οικονομολογος με διδακτορικο θελει να μετρηθουμε…το δηλωνω με βασει τον συνεπειων του νομου..οτι αμα μου απαντησει σε ερωτησεις λογιστκης..απο αυτες που το 97,5 των οικονομολογων αποτυγχανει σε εξετασεις του δημοσιου…εγω θα δηλωνω συκοφαντης σαν πτυχιουχος accounting & finance και ειδκος φοροτεχνικου γραφειου διπλωματουχος ΙΕΚ
εννοειται θα απαντησω και εγω σε δικες του….
get ur pills mate….cheers
@oikonomoy
έμπαινε μανωλιωωωωωωωωωωωω!!!!
@oikonomoy
Μάλιστα. Θα σας ρωτούσα πως μπορείτε να ασκείτε το επάγγελμα χωρίς αναγνωρισμένο πτυχίο από την ΜΒ και χωρίς να έχετε αποκτήσει επαγγελματικά δικαιώματα στη τελευταία (εκεί απαιτούνται βλέπετε επαγγελματικές εξετάσεις ACCA, ACA, CIMA κτλ.) αλλά το δίπλωμα του ΙΕΚ παρέχει κάποια εξήγηση. Τη πιάσατε τη Δ τάξη ή όχι ακόμα;;
http://www.fle.gr/BFL/index.php?option=com_content&task=view&id=1167&Itemid=114
r u out of medication…get to dafni hospital..ur doc is on duty
αυτο τι ειναι τωρα, σαν να λεμε αρχιατρος συμβολαιογραφος?
“Μου τοφερες απο εδω μου τοφερες απο εκει παλι στο δημοσιο κατεληξες,,οι τραπεζες ειπαμε μονο αποφοιτους λυκειου με 18-19 ή κολλεγια (derree)”
δεν ξερω ποιοι το ειπαμε. Οι τραπεζες οταν ψαχνουν για οικονομολογους (οχι λογιστες, ταμιες ή πωλητες δανειων), οικονομολογους προσλαμβανουν. Παρομοιως οι ασφαλιστικες, και άλλοι μεγαλοι οργανισμοι (εταιρειες μεγαθηρια σαν την Samsung πχ εχουν δικο τους τμημα μακροοικονομολογων).
Παρεπιμπτοντως, ατομα με οικονομικες σπουδες προσλαμβανουν γενικα και οι συμβουλευτικες εταιρειες. Οσο πιο εξειδικευμενες (πες κανουν pricing) τοσο πιο καλους και προχωρημενους οικονομολογους ψαχνουν.
“ακομα στο πανεπιστημιο εισαι???φοιτητής?? ”
εχεις μια ακομη ευκαιρια να μαντεψεις.
ο αρχιοικονομολόγος δεν πηγαινε σε σενα…αλλα σε ενα φιλο που δεν θυμαμαι ποιος ειναι…απλα το διαβασα πολυ πριν./…φοιτητης και για το προπτυχιακο φοιτητης και για το διδακτορικο..μαντεψε..
Η samsung ο μεγαθηριο εχει συμβουλους ελληνες “οικόνομολογους”..τοτε πρεπει να συμβουλευτει τον γιωργακη που παιρνει ξενους μονο..ή και τον καραμανλη που στο υπεε βαζει δικηγορους…μμηχανικους…παντως οχι οικονομολογους//κατι θα ξερουν
κατι θα ξερει ο Καραμανλης που δεν προσλαμβανει οικονομολογους? Απο την μια δεν νομιζω οτι ισχυει αυτο, απο την αλλη δεν θεωρω τον ΚΚ υποδειγμα ηγετη με επιστημονικες γνωσεις και καλη διαχειριση. Κατα τα αλλα δεν θυμαμαι να μιλησα για την εθνικοτητα των οικονομολογων.
ενω τον γιωργακη ε? εγω μιλησα…γιατι αλο αποφοιτος ελλαδος αλλο αγγλιας…
Και μετά σου λένε η ελληνική παιδεία καταπνίγει την δημιουργικότητα, πως είμαστε πίσω σε καινοτομίες και τεχνολογία. Εδώ μιλάμε για πατέντες τρομερές. Από κάτι τέτοια πάντως φαίνεται τί μυαλό κουβαλάμε, για να δώσω κι ένα δίκιο ενίοτε σε αυτούς που κατηγορούν τους Έλληνες. Ξοδεύουμε χρόνο και φαιά ουσία για να κάνουμε κάτι παράνομα, ενώ θα μπορούσαμε να το κάνουμε με τον κανονικό τρόπο, αυτόν που ενδείκνυται. Μπροστά στην νόμιμη και στην παράνομη οδό, επιλέγουμε να σπάσουμε το κεφάλι μας και να κάνουμε την απατεωνιά.
Προσωπικά πιστεύω πως αν υπήρχε ως τιμωρία η αποβολή από το πανεπιστήμιο θα το σκεφτόντουσαν περισσότερο.
Η πιο μεγάλη μαλακία αυτού του ιστολογίου είναι τα σχόλια του στυλ: “εγώ ξέρω…εσύ σκάσε”. Αυτό συνήθως μετά το λένε ανταλλαγή απόψεων…
Πάντως δεν καταλαβαίνω γιατί η συζήτηση από την εξαπάτηση κατά την γρ. εξέταση και τη μεθοδολογία /τεχνική μίας γρ. εξέτασης ξεστράτισε στο πόσο το περιεχόμενο σπουδών ανταποκρίνεται στις συνθήκες του επαγγέλματος. Επισης δεν καταλαβαίνω γιατί μία “τεκμαιρόμενη” αναντιστοιχία νομιμοποιεί την εξαπάτηση. Μπήκες στο ΕΜΠ, στο ΟΠΑ, στο ΕΚΠΑ, στο ΤΕΙ ανθοκομίας Καλαμών; Οι κανόνες εξετάσεων είναι αυτοί, τελεία. Τούς παρέβης; τιμωρείσαι. Βγήκες μηχανικός από το ΕΜΠ και κατέληξες πλασιέ σε μπετόβεργες (ευφημισμός: Σέηλς Εντζινήρ). Δικό σου θέμα! Στις εξετάσεις πρέπει να είσαι “κύριος”