Νέα τομεάρχης Παιδείας της ΝΔ
http://news.ert.gr/el/ellada/politiki/30960-nd-anakoinothikan-ta-onomata-5-tomearxon
Νεοεκλεγείσα βουλευτής. Αξιοπρεπής. Δεν φαίνεται να έχει ιδιαίτερη σχέση με την Παιδεία, αλλά αν ενδιαφερθεί θα μάθει. Καλή της επιτυχία. Εύχομαι να δούμε εποικοδομητικές παρεμβάσεις και όχι ξερή αντιπολίτευση. Εύχομαι επίσης να κάνουν μια σοβαρή προσπάθεια συγκρότησης κυβερνητικού προγράμματος.
(Ως γνωστόν η θέση είχε προσφερθεί στην Ντόρα Μπακογιάννη αλλά της φάνηκε πολύ χαμηλή για την μεγαλειότητά της και προέτρεψε να δοθεί σε κάποιον νεότερο…)
Categories: Uncategorized
Νομίζω υπήρξε εκπρόσωπος τύπου του βραχυχρόνιου “κόμματος Αβραμόπουλου”.
Θέμη, νομίζω οι περισσότεροι πολιτικοί που έχουν διατελέσει υπουργοί παιδείας στις τελευταίες κυβερνήσεις είναι σοβαροί άνθρωποι. Το πρόβλημα για εμένα είναι ότι κανένας δεν προέρχεται από τον εκπαιδευτικό χώρο. Αν δεν έχεις προσπαθήσει να διδάξεις κάτι ιδιαίτερα στεγνό στον έφηβο που έχει κοιμηθεί 4 ώρες διότι μιλούσε μέχρι τις 3 το πρωί με το το αίσθημα, είναι ζοχαδιασμένος γιατί το Σαββατοκύριακο έχασε η ομάδα του, και έχει αφήσει στη μέση το παιχνίδι που έπαιζε στο x-box δε νομίζω ότι μπορείς να καταλάβεις τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει τόσο ο εκπαιδευτικός, αλλά και αυτός που προσπαθεί να μάθει. Πως μπορεί κάποιος που δεν έχει την απαραίτητη εμπερία να έχει άποψη για το ρόλο των μαθησιακών και περιβάλλοντων χώρων, για το ποια τεχνολογικά εργαλεία είναι χρήσιμα και ποια όχι, για το πώς συμμετοχικές δραστηριότητες στην τάξη ενισχύουν τη μάθηση, για το τι κάνει ένα σύγγραμα καλό, κ.ο.κ.
Δε μπορώ να πω ότι με έχει εντυπωσιασει όσες φορές την έχω παρακολουθήσει. Επιπλέον έχω μια μικρή προκατάληξη με όσους δικηγόρους έχουν ασχοληθεί με τη πολιτική. Συνήθως ο λόγος τους είναι δικολαβίστικος. Βέβαια αξίζει να της δωθεί μια πίστωση χρόνου.
Θέμη, μου φαίνεται ότι θα ευχόμαστε για πολλές τετραετίες ακόμη, όπως ευχόμασταν με τη Γιαννάκου, τη Διαμαντοπούλου, το Στυλιανίδη, κ.ά.
Το πιο πιθανό. Φυσικά δεν αρκεί ένα άτομο ως υπουργός Παιδείας για να λυθούν τα προβλήματα. Χρειάζεται και κρίσιμη μάζα ανθρώπων να το ζητήσουν και να το στηρίξουν όταν χρειαστεί. Στα κόμματα, στα συνδικαλιστικά όργανα, στα μπλογκ. Οι πολιτικοί ανταποκρίνονται σε κοινωνικά αιτήματα. Αυτό είναι το ζητούμενο: να διαμορφωθούν με όσο το δυνατόν σαφέστερο τρόπο κοινωνικά αιτήματα.
Σίγουρα καλά είναι τα αιτήματα, αλλά δεν είναι ακόμα καλύτερο να υπάρχει κάποιος που έχει μια ιδέα του τι λειτουργεί και τι όχι, που να έχει ένα πειστικό όραμα? Θυμάμαι το Στυλιανίδη να βγαίνει και να λέει, “είμαστε ανοιχτοί σε νέες ιδέες” αλλά σαφείς απαντήσεις δεν είδα στη Βουλή, την τηλεόραση, τις εφημερίδες, κ.ο.κ.
@Θέμης Λαζαρίδης
«Οι πολιτικοί ανταποκρίνονται σε κοινωνικά αιτήματα.»
Όχι μόνο. Οι πολιτικοί πρέπει να παίρνουν και αποφάσεις και να κάνουν και ρήξεις. Και όχι απλά να ‘ανταποκρίνονται σε κοινωνικά αιτήματα’. Γιατί στην Ελλάδα από αιτήματα του τύπου, ‘κάθε ραχούλα και Πανεπιστήμιο’, ‘όλοι στην Ανώτατη Εκπαίδευση’, ‘ακόμη περισσότερους διορισμούς στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση’, έχουμε χορτάσει. Δεν είναι όμως αυτά ό,τι έχει ανάγκη η Παιδεία.
Άχρωμη, άοσμη και άγευστη. Δεν μπορώ να καταλάβω γιατί το μπλοκ έχει καταληφθεί από τόσο έντονο μεσσιανικό πνεύμα.
Και ο Πανάρετος που είχε σχέση με την παιδεία δε φαίνεται να έχει ικανοποιήσει τους σχολιαστές του φόρουμ.
Το πρόβλημα είναι ότι δεν ορίσθηκε υπεύθυνη Τομέα Παιδειάς για κάποιες απόψεις της αλλά για να εξυπηρετηθεί κάποια ενδοκομματική ισσοροπία. Ίδωμεν….
Πράγματι, είναι ξεκάθαρο πως οι ενδοκομματικές ισορροπίες καθορίζουν τις θέσεις. Όλοι αυτοί μια είναι υποψήφιοι στις δημοτικές εκλογές (και άρα γνωρίζουν από τις ουσιαστικές ανάγκες της καθαριότητας κλπ) μια είναι υπεύθυνοι Παιδείας/Χ και μετά Υπουργοί Άμυνας/Υ. Ποιόν κοροϊδεύουν πιά; Εδώ τα πραγματικά χάλια της Παιδείας δεν τα ανα-γνωρίζουν οι αμέσως εμπλεκόμενοι (ΔΕΠ-φοιτητές).. Δεν αρκούν οι καλές προθέσεις (εφόσον υπάρχουν) και η σχετική ευφράδεια. Το όλο ζήτημα είναι απλό: γιατί αρνούμαστε να «πατήσουμε» πάνω σε κάποιες λύσεις που αποδεδειγμένα δουλεύουν σε άλλα μέρη; Πιστεύει κανείς πως μπορούμε (ή πως υπάρχει ανάγκη) να πρωτοτυπήσουμε και ψάχνουμε συνεχώς να ανακαλύψουμε τη φωτιά από την αρχη; Τροποποιήσεις μπορεί να χρειάζονται, αλλά γενικώς απαντήσεις υπάρχουν εκεί έξω.
Reality check: Ο υπουργος ενεργειας των Η.Π.Α. ειναι ο Steven
Chu, Nobel prize laureate 1997
http://en.wikipedia.org/wiki/Steven_Chu
Δεν υπαρχουν αξιολογοι ελληνες επιστημονες για την στελεχωση
αναλογων θεσεων? Ο κ. Γιωργος Παπανδρεου θα επρεπε να γνωριζει τι σημαινει
αξιοκρατια πολυ καλα αφου γεννηθηκε και μεγαλωσε στις Η.Π.Α.
@James T. Kirk
« Ο κ. Γιωργος Παπανδρεου θα επρεπε να γνωριζει τι σημαινει
αξιοκρατια πολυ καλα αφου γεννηθηκε και μεγαλωσε στις Η.Π.Α. »
Μα τι λέτε τώρα; Δεν είδατε τις ανοικτές διαδικασίες; Αξιοκρατία στο φουλ.
Captain Kirk
το πρόβλημα, όπως έχω γράψει και αλλού είναι ότι δεν υπάρχει διαχωρισμός εκτελεστικής και νομοθετικής εξουσίας όπως επιτάσσει το Σύνταγμα. Τα στελέχη της εκτελεστικής εξουσίας (κυβέρνηση) δεν είναι καταξιωμένοι επαγγελματίες, επιστήμονες, κ.ο.κ όπως στις ΗΠΑ, αλλά προέρχονται από το νομοθετικό σώμα (βουλή). Οι δε περισσότεροι βουλευτές ξεκινάν την καρριέρα τους από τις μαθητικές και φοιτητικές οργανώσεις των κομμάτων όπου ξοδεύουν τον περισσότερο χρόνο τους στο πως θα αναρριχηθούν σε υψηλότερες θέσεις. Με άλλα λόγια μας κυβερνούν μετριότητες χωρίς ιδιαίτερες παραστάσεις, εμπειρίες, και ιδέες.
Η άρνηση της ΝΤΟΡΑΣ να αναλάβει την παιδεία επειδή εκτιμά ότι “της πέφτει λίγο”, ΙΣΩΣ δείχνει την ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΣΗΜΑΣΙΑ που αποδίδει η συγκεκριμμένη πολιτικός στην ΠΑΙΔΕΙΑ.
http://troktiko.blogspot.com/2009/12/blog-post_1074.html
Η Βόζενμπεργκ, η οποία στο παρελθόν διαπραγματευόταν και με τον Καρατζαφέρη, δεν νομίζω πως είναι το καταλληλότερο πρόσωπο για τον τομέα της ΠΑΙΔΕΙΑΣ
@Κώστας Αλεξανδράκης
Γι’ αυτό θα έπρεπε να ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ στον υπουργό και τον γενικό γραμματέα να κατέβουν υποψήφιοι τις επόμενες εκλογές. Μονον έτσι θα απαλλαγούμε ως χώρα από τονν πολιτικάντη που γίνεται υπουργός μόνον και μόνον γιά να έχει σίγουρη την επανεκλογή…Η Κύπρος που έχει αυτό το θεσμό ΙΣΩΣ έχει λίγο καλύτερη διοίκηση από την Ελλάδα (παρά τα κρίσιμα εθνικά της προβλήματα)….
http://www.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathremote_1_05/02/2010_322589
«Την ώρα που το υπουργείο Παιδείας αναλίσκεται σε ανταλλαγή επιστολών, σχετικά με το Πανεπιστημιακό άσυλο, με τους Πρυτάνεις, οι γνωστοί -άγνωστοι καταλαμβάνουν, για μία ακόμα φορά, την Πρυτανεία του Πανεπιστημίου Αθηνών, καταλύοντας κάθε έννοια Δημοκρατίας και ελεύθερης διακίνησης ιδεών. Η κυβέρνηση πρέπει, επιτέλους, να αναλάβει τις ευθύνες της και να εφαρμόσει το νόμο».
Έχω την εντύπωση ότι η κα Βόζεμπεργκ δεν ξέρει τι λέει ο νόμος. Όταν γίνεται μια κατάληψη το μπαλάκι το έχει η Πρυτανεία, όχι η κυβέρνηση.
Και αν η Πρυτανεία δεν κάνει τίποτα τι λέει ο νόμος; μάλλον πρέπει να επέμβει εισαγγελέας και αν δεν επεμβαίνει τι γίνεται; μάλλον δε θεωρείται πρόβλημα η κατάληψη της πρυτανείας. Εν τέλει, αν η κυβέρνηση θεωρεί οτί υπάρχει πρόβλημα πρέπει να βρει έναν τρόπο να τηρείται οι νόμος. Αν δεν έχουν τρόπο να πιέσουν τα πράγματα για να τηρηθεί ο νόμος, τι σόϊ κράτος έχουμε; Στο τέλος, όλα είναι θέμα της κυβέρνησης και της βούλησής της.
Η κ. Βοζεμπεργκ-πετυχημενη και αξιοπρεπης δικηγορος,αβραμοπουλικη-ειναι ασχετη προς τα θεματα παιδειας.Κατα τα γνωστα,για να ενημερωθει, θα στελεχωσει το επιτελειο της ,θα επιλεξει -με κομματικη υποδειξη-ατομα απο μια κομματικη δεξαμενη γνωστων παν/κων,οι ,οποιοι κατοικο-εδρευουν στα γραφεια των πολιτικων και διαρκως ανακυκλωνονται..Αυτη ειναι μια παγια τακτικη.Συνεπως,δεν πρεπει να αναμενει κανεις θεαματικες αλλαγες,παρα μοναχα,ενδεχομενως,αλλαγες προσωπων.Αποδειξη του ισχυρισμου μου αποτελει -κατα την αλλαγη της εξουσιας- το “χωσιμο” πολλων παν/κων σε καιριες κρυφες θεσεις ,ΦΥΣΙΚΑ, με το αζημιωτο!…
Είδατε καμμία κίνηση (θετική ή αρνητική αδιάφορο…) της νέας τομεάρχου παιδείας της ΝΔ?
(Εγώ, όχι…)
http://ndpaideia.blogspot.com/
Ιστολόγιο τομέα παιδείας της ΝΔ.
http://ypepth.opengov.gr/panaretos/?p=1445
Ασκεί πίεση για ίδρυση νέων τμημάτων. Αν είναι δυνατόν. Αυτοί δεν βάζουν μυαλό με τίποτα.
http://news.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_politics_1_08/08/2010_410826
«ενώ η τομεάρχης Παιδείας κυρία Ελίζα Βόζεμπεργκ φέρεται να έχει εκφράσει την επιθυμία να ασχοληθεί αποκλειστικά με τα νέα καθήκοντά της ως μέλους της Εκτελεστικής Επιτροπής»
Φαινόταν το πράγμα. Είναι σπάνιο πάντως να βλέπουμε κάποιον να επιδιώκει να υποβαθμιστεί.
ΥΓ. Και λυπηρή η συνειδητοποίηση του πόσο ανελκυστική είναι η Παιδεία για τους πολιτικούς.
@Θέμης Λαζαρίδης
Είναι πράγματι γιά τα κλάματα η “ειδική αντιπολίτευση” της ΝΔ στην Παιδεία και την Υγεία. Απορώ με την τακτική Σαμαρά. Τι δηλ. περιμένει έτσι που “τον πάνε” οι “σκιώδεις υπουργοί” του κόμματός του?
http://www.esos.gr/index.php/frontpage/item/9352-antidraseis-tis-nd-tou-kke-kai-tou-sinaspismou
Ειδικότερα η Υπεύθυνη του Τομέα Πολιτικής Ευθύνης Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Α’ Αθηνών, κα Ελίζα Βόζεμπεργκ, έκανε την ακόλουθη δήλωση:
«Μετά το υποτιθέμενο όραμα του “Νέου Σχολείου”, η κυβέρνηση παρουσίασε στους Δελφούς την εικονική πραγματικότητα του “Νέου Πανεπιστημίου”.
Θυμίζουμε, ότι το ΠΑΣΟΚ εισήγαγε στην εκπαιδευτική πραγματικότητα την πολιτική πρακτική: “Κάθε πόλη και ΤΕΙ, κάθε χωριό και Τμήμα”. Σήμερα, προαναγγέλλει συγχωνεύσεις Τμημάτων και καταργήσεις Ιδρυμάτων, ενώ η ίδια η υπουργός Παιδείας, η οποία ως αντιπολίτευση είχε επιλέξει να μετέχει, τύποις και όχι ουσία, στον Εθνικό Διάλογο για την Παιδεία, ζητεί τώρα συναίνεση και συμμετοχή για να ξηλώσει τα πάντα και ν΄ αρχίσει από την αρχή.
Η κα υπουργός εμφανίστηκε σαν να ανακάλυψε την… πυρίτιδα, περιγράφοντας τις παθογένειες της ισχύουσας κατάστασης, ενώ παρουσίασε ένα σύστημα, το οποίο για να τεθεί σε εφαρμογή χρειάζεται χρόνο… χρόνια.
Επί του παρόντος, το μόνο που βιώνει η Πανεπιστημιακή Κοινότητα είναι οι δραστικές περικοπές κονδυλίων, εξαιτίας των οποίων τα Ιδρύματα έχουν περιέλθει σε δραματική κατάσταση.
Καλούμε την κυβέρνηση να αρθεί στο ύψος των περιστάσεων, στηρίζοντας ουσιαστικά και άμεσα την Παιδεία σε όλες τις βαθμίδες της, διότι ούτε το “Νέο Σχολείο” είναι σήμερα υπαρκτό, ούτε για το “Νέο Πανεπιστήμιο” υπάρχουν στοιχεία ή ενδείξεις που θα μας έκαναν αισιόδοξους».
Χάλια μαύρα. Ξύλινη κριτική χωρίς ουσία. Εντελώς ακατάλληλη. Να αντικατασταθεί πάραυτα!
Αχ, πάλι αυτό το “ύψος των περιστάσεων”.
Από μικρός αναρωτιόμουν πόσα εκατοστά μπορεί να είναι
http://news.in.gr/greece/article/?aid=1231073817
Δείγμα γραφής του νέου τομεάρχη:
http://www.aixmi.gr/index.php/i-padeia-den-ine-ble-prasini-kai-kokini/
(τα γνωστά γλυκόλογα)
Ο πρώην ειδικός γραμματέας Αθ. Κυριαζής (ο μαθηματικός με μηδέν ετεροαναφορές) αναβαθμίζεται. Όπως και ο τέως ΓΓΕΤ με το μηδενικό έργο.
Είναι για γέλια.