Ο νέος υφυπουργός Παιδείας
Αξίζει ένα ποστ για τον κ. Γιάννη Πανάρετο.
Για πρώτη φορά ήρθα σε επικοινωνία μαζί του το Δεκέμβριο του 2005, όταν μου έστειλε κάποια σχόλια πάνω στην επιστολή των ~170 πανεπιστημιακών για τις μεταρρυθμίσεις στα πανεπιστήμια. Δεν ήξερα τότε ότι είχε χρηματίσει γενικός γραμματέας του ΥΠΕΠΘ. Κατόπιν κρατήσαμε επαφή, είτε μέσω ΗλΤαχ, είτε μέσω σχολίων στο δικό του ιστολόγιο ή εδώ. Μέσα από αυτές τις επαφές με έχει πείσει ότι είναι έντιμος και ότι έχει πραγματικά καλές προθέσεις. Δεν συμφωνούμε σε όλα, αλλά σε πολλά. Όπως και να χει, σέβεται την αντίθετη άποψη, δεν είναι εγωπαθής, δεν φοράει κομματικές παρωπίδες, και είναι άνθρωπος που ΑΚΟΥΕΙ τι του λες. Μεγάλη υπόθεση.
Ας μην έχουμε ψευδαισθήσεις. Κανείς δεν είναι θαυματοποιός. Τα προβλήματα που έχουν συσσωρευτεί στην ελληνική εκπαίδευση είναι πολλά και δισεπίλυτα. Λάθη σίγουρα θα γίνουν. Αλλά ό,τι καλό γίνει, θα είναι κέρδος. Ξεκίνησε πολύ καλά. Καλή του επιτυχία!
@Βάσενκα
Εστω όμως, ότι ΕΤΣΙ είναι και ΔΕΝ υποχρεούται να συμμορφωθεί ο κ. Πρύτανης. Γιατί ΔΕΝ διατυπώνει αυτήν του την ΑΝΤΙΡΡΗΣΗ του σε ένα έγγραφο προς το ΥΠΕΠΘ? Γιατί ακολουθεί την πολιτική του “κουφού”???
Νόμος 3549/2007
Άρθρο 25
…
«Ο Υπουργός Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων μπορεί, επίσης, αυτεπάγγελτα, εντός ενός (1) έτους, να ελέγξει τη νομιμότητα της πράξης του Πρύτανη. Εάν διαπιστωθεί έλλειψη νομιμότητας σε οποιονδήποτε από τους ανωτέρω ελέγχους, ο Υπουργός Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ακυρώνει την πρά¬ξη του Πρύτανη και αναπέμπει την υπόθεση στο οικείο Ίδρυμα, προκειμένου να συνεχιστεί η διαδικασία από το σημείο που παρουσιάζεται η έλλειψη νομιμότητας. »
Πουθενά δεν αναφέρεται ότι η ακύρωση του διορισμού πρέπει να γίνει εντός ενός έτους. Αυτό που καταλαβαίνω εγώ είναι ότι ο υπουργός πρέπει να ΞΕΚΙΝΗΣΕΙ τη διαδικασία ελέγχου εντός ενός έτους, κάτι που έγινε. Επομένως, κατά τη γνώμη μου, δεν υπάρχει παρανομία. Δεν ξέρω τι ακριβώς έγινε στην περίπτωση του ΕΜΠ που αναφέρει ο/η Βάσενκα. Ίσως εκεί η αναπομπή (η έναρξη δηλαδή του ελέγχου) να έγινε μετά την παρέλευση ενός έτους.
@Θέμης Λαζαρίδης
Κύριε Λαζαρίδη,
Μετά το Νόμο 3549/2007 δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 1466 Β/13-8-2007 η Υπουργική απόφαση Φ.122.1/171/89650/Β2/07 με τον τίτλο «ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΝΟΜΙΜΟΤΗΤΑΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΚΑΤΟΠΙΝ ΕΚΛΟΓΗΣ Ή ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΚΑΙ ΜΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ».
Μεταξύ των άλλων σας αντιγράφω τις επίμαχες παραγράφους.
&3. Ο έλεγχος νομιμότητας αφορά την τήρηση της τυπικής διαδικασίας και δεν επεκτείνεται σε θέματα ουσίας.
( Εν προκειμένω βλέπουμε ότι ο υφυπουργός ακύρωσε μόνο και μόνο γιατί του φάνηκε ότι ήταν μη επαρκώς αιτιολογημένη η πρόταση για τα γνωστικά αντικείμενα των εξωτερικών εκλεκτόρων, ενώ όλη η διαδικασία ήταν πλήρως νομότυπη. Τώρα πως ένας καθηγητής των Πιθανοτήτων και της Στατιστικής κατανοεί ιδιαιτερότητες συνάφειας γνωστικών αντικειμένων των πνευματικών επιστημών είναι μια απορία!!!)
&10. Για την άσκηση ελέγχου νομιμότητας από τον Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, είτε αυτεπαγγέλτως είτε μετά από τη σχετική προσφυγή του έχοντος έννομο συμφέρον, είναι απαραίτητο να έχει εκδοθεί προηγουμένως σχετική πράξη του Πρύτανη και να έχει δημοσιευθεί στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως. Ο χρόνος για αυτεπάγγελτο έλεγχο του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 1 του άρθρου 25 του ν. 3549/2007, ξεκινά από τη δημοσίευση της Πρυτανικής Πράξης διορισμού ή εξέλιξης μέλους ΔΕΠ στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.
(Και βέβαια Κύριε Λαζαρίδη ο χρόνος που δίδεται για αυτεπάγγελτο έλεγχο του Υπουργού στο Νόμο 3549/2007, άρθρο 25, είναι ένα έτος. Το γράψατε και εσείς. Και το έτος αυτό διευκρινίζεται στην υπουργική απόφαση ότι ξεκινάει από τη δημοσίευση της πρυτανικής πράξης εκλογής στο ΦΕΚ).
Σας έλυσα την απορία σας;
Ιδού η απόδειξη ότι ο Πανάρετος παρανομεί εν γνώσει του που έγραψα πιο πάνω.
Και σας υπενθυμίζω Κύριε Λαζαρίδη προγενέστερο σχόλιό μου, όπου αποδεικνύω ότι ο υφυπουργός γνώριζε την υπουργική απόφαση που σας ανέφερα,και ζητεί την εφαρμογή του Νόμου από την Υπουργό.
http://ypepth.opengov.gr/panaretos/wp-content/uploads/2009/12/epistoli-pros-Ypourgo.pdf
“Θα ήθελα να επισημάνω τον επείγοντα χαρακτήρα του θέματος, δεδομένου ότι η
δημοσίευση της ανάκλησης στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως θα πρέπει να γίνει πριν
από την 23/12/09, οπότε συμπληρώνεται ένας χρόνος από την δημοσίευση στο ΦΕΚ του
διορισμού της κ. Ειρήνης Χριστινάκη – Γλάρου.”
Ο Υφυπουργός
Ιωάννης Πανάρετος
@JOHN SMITH
Κύριε Smith εκεί που δεν μπορώ να απαντήσω, δεν απαντώ. Δεν γνωρίζω αν και κατά πόσο υπάρχει αλληλογραφία μεταξύ Πρύτανη Ιωαννίνων και Υπουργείου. Και εγώ θεωρὠ ότι θα πρέπει ο Πρύτανης Ιωαννίνων να απαντἠσει, αν δεν το έχει ήδη κάνει, στο Υπουργείο.
@Βάσενκα
To έγγραφο στο οποίο αναφέρεσαι, εστάλη πριν εκδοθεί το ΦΕΚ (Β) της 8ης Ιαν. 2010, με το οποίο ορίζονται επακριβώς οι αρμοδιότητες του Υπουργού, κυρία του Παρθεναγωγείου.
Δεν απέδειξες τίποτα.
Μην κλαψουρίζεις.
Ότι εσύ δεν καταλαβαίνεις τη διαφορά των γνωστικών αντικειμένων, δεν ξενίζει. ΑΦΟΥ δεν είσαι ούτε σε θέση να διαβάσεις και να ερμηνεύσεις το νόμο, αλλά ούτε και να αναζητήσεις τα ΦΕΚ στιν ιστοσελίδα του Εθνικού Τυπογραφίου.
Σο μόνο που επιδώθηκες και διακρίθηκες μέχρι τώρα είναι η κατασυκοφάντηση και η στρέβλωση της πραγματικότητας.
Μπορείς να μας διαφωτίσεις, αφού όπως λες γνωρίζεις το Θέμα της Θεολογικής ως νομικός ??!! από το Α έως το Ω, ΤΙ ΓΥΡΕΥΕΙ στο ΚΘ επίκουρη καθηγήτρια χωρίς πτυχἰο Θεολογίας να διδάσκει ελληνική λογοτεχνία με θρησκευτικά, λέει, θέματα, την οποία έφερε στο τμήμα και στον τομέα της η Γεωργοπούλου πριν το 2001 ως δασκάλα των γερμανικών?
Η εν λόγω κυρία, μόνιμη επίκουρη πλέον, και οσονούπω αναπληρώτρια, μπορεί κάλλιστα χωρίς πτυχίο Θεολογίας, να γίνει πρόεδρος θεολογικού τμήματος, ή και κοσμήτορας της Θεολογικής αργότερα, και να ζητήσει να προκηρύσσονται θέσεις για άτομα που χωρίς καν να έχουν πτυχίο θεολογίας θα διδάσκουν θεολόγους.
ΥΓ. Στο μεταξύ βέβαια μπορεί να αποφοίτησε κι αυτή απ΄το ΚΘ, όπου υπήρξε για ένα διάστημα φοιτήτρια και καθηγήτρια των συμφοιτητών της, όπως η θυγατέρα της Γεωργοπούλου.
Το ερώτημα ήταν ρητορικό. Ασφαλώς δεν μπορείς να απαντήσεις, διότι η ερμηνεία των νόμων που κάνεις δείχνει ότι δεν είσαι σε θέση να ξεχωρίσεις δυό γαϊδάρων άχυρα.
Για το φιλομαθές και φιλοπαίγμον κοινό ιδού η “μαθηματική” απάντηση:
http://www.liantinis.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=7&Itemid=18
O k Panaretos vrisketai sti thesi tou Yfipourgou antlontas ti nomimopoiisi tou ohi apo ti laiki voulisi alla apo ti stenh tou shesi me ton Prothipourgo. Autos tou anethese tin euthini gia thn Anoihti Diakivernisi.
O k. Panaretos eihe dimosia apeutheineiprosklisi se osous epithimoun na upoballoun aitisi gia na stelehosoun to grafeio tou. Ektote perasan arketoi mines kai sto grafeio tou upiretoun me diafores sheseis ergasias 35 atoma. Kaneis den gnorizei ta kritiria pou egine i epilogi tous. Kanenas den gnorizei poses aitiseis ipovlithikan kai ti eidous prosonta eihe kathenas.
Sto Yp. Paideias ston 3o orofo se kathe eisoo grafeiou einai anartimena ta onomata ton sunergaton kai sumboulon ths kas Ypourgou kai ths Yfipourgou kas Xristofilopouloukai tou k. Genikou Grammatea ktl. Sthn pteruga ton grafeion pou anhkoun sth Grammateia kai tous sunergates tou k. Panaretouden yparhei anartimeno kanena onoma.
Fainetai oti o k. Panaretos aporrofimenos stis upohreoseis tou den prolavaine na dosei shetiki entoli. Den theloume vevaia na pistepsoume oti auti i paraleipsi ginetai skopimagia na sugkaleifthei i shesi pou ehei me to grafeio tou i suzugos tou kai i aderfh tou h oti upiretoun se auton eidikoi sumbouloi ashetoi me to antikeimeno h gia na min prokeiptei i polithesia orismenon apo autous kai gia na min fanei i endeia merikon pou me monadiko efodio tous , ektos apo tin kommatiki tous tautotita, ehoun to apolutirio Lukeiou. Prosehos tha mas dothei i eukaireia na poume kai alla…
H μονιμοποίηση της εν λόγω κυρίας έγινε με το ΦΕΚ Γ 80 – 04.02.2009
Ημερομηνία κυκλοφορίας 05.02.2009.
Το έστειλε κι αυτό ή πρυτανεία στον ΥΦΥΠΟΥΡΓΟ ή το παρέλειψε, διότι δεν ήταν σαφής η επιστολή του Υφυπουργού?
Πάντως, ούτε στο Νόμο Γιαννάκου ούτε στη διευκρινιστική απόφαση της Γιαννάκου αναφέρεται ότι ο αυτεπάγγελτος έλεγχος θα πρέπει να ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΙ εντός ενός έτους. Αυτή είναι δική σας ερμηνεία.
ΑΝΤΙΘΕΤΑ υπογραμμίζεται ότι ΑΠΑΞ και αρχίσει αυτεπάγγελτος έλεγχος από το ΥΠΕΠΘ, η Πρυτανεία ΥΠΟΧΡΕΟΥΤΑΙ να θέσει στη διάθεση του ΥΠΕΠΘ ΟΛΑ ΜΑ ΟΛΑ τα σχετικά έγγραφα.
ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΕΙΝΑΙ:
Το έπραξε ή μήπως περίμενε τον Υφυπουργό επαίτη και γονυπετή να ζητάει ένα ένα τα έγγραφα που λείπουν για να συμληρώσει το πάζλ ????
@ANTYΠΑΣ
Από ένα σημείο και ΜΕΤΑ, ο υφυποργός ΦΤΑΙΕΙ… Γιατί “παραχαϊδεύει” όποιον στα ΑΕΙ κάνει τον χαζό και δεν τον στέλνει εισαγγελέα…
@john smith
Συμφωνώ. Ο Πανάρετος ΕΠΡΕΠΕ ήδη να ΕΧΕΙ στείλει ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟ πολλά μέλη ΔΕΠ που ΞΕΧΑΣΑΝ τον ρόλο και την αποστολή τους…
ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΣΥΓΚΛΗΤΟΥ ΕΚΠΑ 28/7/2010
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Η Σύγκλητος του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στη συνεδρία της την 28/7/2010 μελέτησε το δελτίο τύπου που εξέδωσε το Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων την 27η Ιουνίου του 2010, για την ομιλία της Υπουργού κ. Διαμαντοπούλου στην 64η Σύνοδο των πρυτάνεων.
Η Σύγκλητος τονίζει, ότι η Ανώτατη Εκπαίδευση έχει πραγματικά την ανάγκη ορισμένων μεταρρυθμίσεων, οι οποίες όμως θα πρέπει να προκύψουν από δημόσιο διάλογο μεταξύ της Πολιτείας και των αρμοδίων φορέων.
Πάγιο αίτημα των Πανεπιστημίων επί πολλά έτη ήταν και είναι η αυτοτέλεια. Αυτή εξαγγέλλεται από την Υπουργό, ως ένας από τους πυλώνες των αλλαγών. Διαβάζοντας όμως όλο το κείμενο θεωρούμε τουλάχιστον περίεργο πως είναι δυνατόν να υπάρξει αυτοτέλεια με την καθιέρωση του «Συμβουλίου Διοίκησης», στο οποίο θα συμμετέχουν εξωπανεπιστημιακοί, και την εκλογή καθηγητών από «διεθνούς σύνθεσης εκλεκτορικά σώματα».
Το ίδιο ισχύει με τα Περιφερειακά Συμβούλια τα οποία θα πρέπει να συγκροτούνται από τα Πανεπιστήμια, τα Τ.Ε.Ι και τα Ερευνητικά Κέντρα. Συνήθως συμβούλια που επιβάλλονται έξωθεν στον Ακαδημαϊκό χώρο, έχουν τελείως αντίθετα αποτελέσματα. Η πανεπιστημιακή κοινότητα με τα όργανά της θα μπορούσε να διατυπώσει συγκεκριμένες προτάσεις για όλα τα διοικητικά θέματα.
Στα οικονομικά θέματα η προτεινόμενη μεταβίβαση της μισθοδοσίας στα Πανεπιστήμια εκτός του ότι έρχεται σε αντίθεση με την προσπάθεια που κάνει η Πολιτεία να καθιερώσει τη μισθοδοσία του Δημοσίου από ενιαία Αρχή, εγκυμονεί πολλούς κινδύνους. Υπάρχει περίπτωση να προκύψουν τόσο αδικαιολόγητες ανισότητες, όσο και να παρεμποδισθούν η εξέλιξη και η ανανέωση των μελών ΔΕΠ. Εκτός των άλλων τα ΑΕΙ δεν διαθέτουν τις κατάλληλες υποδομές για την πραγματοποίηση ενός τέτοιου στόχου.
Συμφωνούμε βέβαια ότι πρέπει να αυξηθούν οι προσφερόμενες υπηρεσίες προς τον φοιτητή και ήδη έχουν γίνει συγκεκριμένες ενέργειες προς αυτή την κατεύθυνση.
Η αναφορά στις αρχές οργάνωσης σπουδών και ειδικά στο εκπαιδευτικό και ερευνητικό έργο, περιλαμβάνει ενδιαφέρουσες ιδέες. Πολύ περισσότερες ιδέες έχει η ακαδημαϊκή κοινότητα. Για να υλοποιηθούν όμως χρειάζονται κονδύλια και αυτά μειώνονται…
Μας προβληματίζει ιδιαίτερα η εισαγωγή φοιτητών σε Σχολές για το πρώτο ακαδημαϊκό έτος. Υπάρχουν Σχολές με Τμήματα διαφορετικής ζήτησης, αλλά και Σχολές τα Τμήματα των οποίων προβλέπουν στο Α΄ έτος εργαστήρια, τα οποία είναι μεν απαράιτητα για το γνωστικό αντικείμενο, αλλά έχουν σχεδιαστεί για να υποδεχθούν συγκεκριμένο αριθμό φοιτητών. Η σημαντική αύξηση του αριθμού των φοιτητών στο Α΄ έτος γενικά θα έχει αποτέλεσμα η εργαστηριακή τους άσκηση να καταστεί αδύνατη με αποτέλεσμα την ουσιαστική υποβάθμιση των σπουδών.
Η διεθνοποίηση των προπτυχιακών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών αποτελεί ένα πραγματικό στόχο κάθε ακαδημαϊκής μονάδας. Το κατά πόσον ο στόχος αυτός θα επιτευχθεί, εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη χρηματοδότηση των ενεργειών που απαιτούνται για να έχουν οι σπουδές που προσφέρουμε διεθνή απήχηση, βασισμένη στη διεθνή πραγματικότητα.
Η δυνατότητα ταυτόχρονης κατοχής θέσης ΔΕΠ σε Ελληνικά και ξένα Πανεπιστήμια και η δυνατότητα εκλογής και αλλοδαπών ως μελών ΔΕΠ, είναι ιδέες που ίσως να προσφέρουν στην εκπαίδευση των φοιτητών μας, με την προϋπόθεση ότι θα δημιουργηθούν συγκεκριμένα κριτήρια. Πιστεύουμε πάντως ότι πολύ πιο σημαντικό ρόλο στη διεθνοποίηση και την προσέλκυση Ελλήνων επιστημόνων του εξωτερικού θα προσφέρει η αξιοποίηση του θεσμού του Επισκέπτη Καθηγητή, κάτι που λείπει από τα Πανεπιστήμια μας ενώ είναι πολύ διαδεδομένο στα πανεπιστήμια και Ερευνητικά Κέντρα διεθνώς
Πιστεύουμε ότι το νομικό καθεστώς της Ανώτατης Παιδείας πρέπει να είναι γενικό ώστε να μην υπεισέρχεται στις ιδιαιτερότητες των διαφόρων Σχολών και Τμημάτων. Με βάση αυτό τα Πανεπιστήμια και στη συνέχεια οι Σχολές και τα Τμήματα θα μπορέσουν να επεξεργαστούν τους κανόνες που θα παίρνουν υπόψη τους τις ιδιαιτερότητες κάθε επιστήμης με στόχο την αριστεία στην εκπαίδευση.
Επισημαίνουμε συνοψίζοντας, ότι οι εξαγγελίες που δημοσιεύτηκαν μας δημιουργούν την εντύπωση ότι οι σχεδιαζόμενες αλλαγές όχι μόνο υπονομεύουν την αυτοτέλεια, αλλά και πλήττουν την ίδια την ουσία του Δημόσιου χαρακτήρα του Ελληνικού Πανεπιστημίου.
Πιστεύουμε ότι η συζήτηση για την επίλυση όλων των προβλημάτων της Ανώτατης Εκπαίδευσης πρέπει να γίνεται από μηδενική βάση με όλα τα αρμόδια όργανα. Η εξαγγελία θέσεων και, πολύ περισσότερο η αιφνιδιαστική παρουσίαση νομοσχεδίων οδηγεί αναπόφευκτα σε επικίνδυνες αντιπαραθέσεις.
Το Πανεπιστήμιο Αθηνών, το αρχαιότερο Πανεπιστήμιο της χώρας, αποτελεί σημαντικό εκπαιδευτικό, κοινωνικό και πολιτιστικό θεσμό και αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους πυλώνες της Δημόσιας Ανώτατης Εκπαίδευσης. Είναι φυσικό λοιπόν να θεωρούμε, ότι και στην παρούσα φάση πρέπει να έχει ουσιαστική συμμετοχή.
http://www.youtube.com/watch?v=JXDnbdvswV8&feature=related
Tα μέλη του αρχαιότερου πανεπιστημίου της χώρας ας μάθουν πρώτα να συμπεριφέρονται ως ενήλικες.
Όταν ενηλικιωθούν θα μπορούν βεβαίως να έχουν και ουσιασική συμμετοχή στο διάλογο γιά την αυτοτέλεια των ΑΕΙ.
Προς το παρόν όμως:
ΤΑ ΠΑΙΔΊΑ ΠΑΊΖΕΙ …
@ΑΝΤΥΠΑΣ
Στο «παρθεναγωγείο» δεν διδαχθήκαμε μόνο την αρετή και τη φιλοκαλία, και αφού απευθύνεστε σε φιλομαθείς, σας λέγω ότι διδαχθήκαμε να χρησιμοποιούμε και υποστηρίγματα λαμπορατόριου και να κατανοούμε ότι τα περισσότερα προβλήματα του ανθρώπου τα λύνει η Χημεία, Admin.
@ΑΝΤΥΠΑΣ
@Βασένκα
Μην ταυτίζετε τον όρο “παιδεία” με τον όρο “κατάρτιση”. Αλλο τό ένα-άλλο το άλλο. Η τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι κατ’ εξοχην (πρέπει…) ΠΑΙΔΕΙΑ. Η κατάρτιση εξασφαλίζεται και από ΙΕΚ, ΚΕΚ, φροντιστήρια, επαγγελματικά σεμινάρια, ακόμη και αλληλογραφία.
@john smith
Μη δίνεις σημασία. Η κυρία του Παρθεναγωγείου,
επειδή δεν ξέρει να διαβάζει και να ερμηνεύει νόμους και διευκρινιστικές αποφάσεις υπουργών δημοσιευμένες σε ΦΕΚ
και
επειδή έχει πιό πάνω κατά εθισμόν επιδωθεί σε κατασυκοφάντηση του υφυπουργού και όχι επικοιδομητική κριτική, έστω και με δηκτικά σχόλια που δεν βλάπτουν, εάν πρόκειται να συμβάλουν στην αφύπνηση και την επαγρύπνηση,
θέλει τώρα να μας βγει κι από πάνω.
Κι αυτή τη στάση … ζωής στην έμαθαν στο παρθεναγωγείο μαζί με τη φιλοκαλία?
Το τελευταίο διευκρινιστικό ερώτημα απευθύνεται στην κυρία του Παρθεναγωγείου.
Εσύ μην πτοείσαι john smith
Στην ιστοσελίδα του κ. Πανάρετου , δημοσιεύεται η παρακάτω απόφαση.
Ακυρώνουμε την αριθμ. 315/6‐8‐2008 πράξη του Πρύτανη του Εθνικού και ΚαποδιστριακούΠανεπιστημίου Αθηνών, η οποία δημοσιεύθηκε στο αριθμ. 751Γ΄/4‐9‐2009, σύμφωνα με την οποία ο Σ…Τ.. διορίστηκε σε κενή οργανική θέση ΔΕΠ
της βαθμίδας του Αναπληρωτή Καθηγητή με μονιμότητα του Τμήματος Κοινωνικής
Θεολογίας, με γνωστικό αντικείμενο <>, διότι διαπιστώθηκαν,κατά τον αυτεπάγγελτο έλεγχο του Υφυπουργού, πλημμέλειες στη διαδικασία εκλογής αυτής, οι οποίες καθιστούν άκυρη την εκλογή και την πράξη διορισμού του.
ΕΡΩΤΗΣΗ
Εκτος από την ΑΚΥΡΩΣΗ του ΔΙΟΡΙΣΜΟΥ, δεν υπάρχουν καθόλου ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΕΣ ΕΥΘΥΝΕΣ γιά το ΑΕΙ?
Ο κ. Πανέρετος τισ ημέρες αυτές βρέθηκε στο νησί του στα Κυθηρα. Εκεί φιλοξένησε το Σαββατο κύριακο τον αναπληρωτή ΥΠΕΞ κ. Δρούτσα. Ναι, αυτ’ον που στο βιογραφικό του παρουσιαζόταν επίκουροσ καθηγητής του Πανεπιστημίου τησ Βιέννης εν’ω στην πραγματικότητα είναι υποψήφιος διδάκτορας. Ελπίζουμε ότι θα δόθηκε η ευκαιρία στον κ. Πανάρετο να του μιλήσει για τη διαφάνεια και την αξικρατία. Οι αρχέσ αυτέσεπικράτησαν στη στελέχωση του γραφείου του. Ο κ. Πανάρετος έχει 35 συνεργάτεςστο Υπ9ουργείο. Οι 30 βέβαια είναι κρυφοί. Ανάμεσά του η γυναίκα του, η αδελφή του φύλακασ άγγελός του, η δικήγόροσ, η καθηγητριούλα από το Βυρώνα ο κ. Σκούρας. Για αυτούσ δεν θα πούμε τώρα τίποτα. Ανάμεσα στους φανερούσ είναι και η Ανθούλα Καλομοίρη μετακλητη υπάλληλος ΔΕ κατηγορίας, ο Αντώνης Καζάκος ΔΕ κατηγορίας, ο Χρυσοβαλάντης Μαλέσιοσ του τμήματος αγροτικής ανάπτυξης του ΔΠΘ που είναι ειδικός σύμβουλος. Όλοι τουσ με πληθωρικά προσοντα και πολύ σχετικά με την τριτοβάθμια εκπαίδευση… Δεν χρειάζεται περαιτέρω σχολιασμός. Άλλωστε σημασία έχει ότι πριν από τον ορισμό τουσ ε΄γινε ανοιχτή πρόσκληση ενδιαφέροντοσ για όσουσ επιθυμουν να καταλάβουν αυτές τισ θέσεις. Η Ανοιχτη Διακυβέρνηση σε όλο τησ το μεγαλείο… Ο κ. Πανάρετος εγγυητής τησ.. Αγαπητε John Smith καλά μπάνια.
@Sosialistis Yfupourgos
Κι εσυ, χαρα μου, ποιος εισαι, που ξερεις ολους τους μυστικους συνεργατες του υφυπουργου? ΕΝΑΣ ΣΠΙΟΥΝΟΣ ΣΤΟΝ ΚΟΡΦΟ ΤΟΥ?
Καλο ψαρεμα και σε σενα !!!
Οι σπιούνοι της Θεολογικής μιλάνε για ένα ζευγάρι νέων επιστημόνων, όπου ο άντρας έγραψε τη διατριβή της φιλενάδας του. Στη συνέχεια η φιλενάδα τον ξεπούλησε και αμφισβήτησε τον ανδρισμό του, όπως γίνεται συχνά από τις κακιασμένες φιλενάδες. Η φιλενάδα παντρεύτηκε άλλον και με τη συνδρομή ενός Καθηγητού που ήταν Άγουρος Επιστημονικά έγινε πρώτο όνομα. Χωρίς δημοσιεύσεις σε επιστημονικά περιοδικά και χωρίς βιβλία πέρα από συμπιλήματα σημειώσεων έγινε δυνάστης και τύραννος.
Συμπέρασμα: Το “αγαπάτε αλλήλους” δεν μπορεί να σταθεί στη θεολογική. Κάθε χώρος έχει τα τρωτά του. Οπότε αν ο Πανάρετος έχει τη γυναίκα του στο γραφείο του δεν είναι το ίδιο από το ξεπούλημα του παλιού εραστού.
@Θεολόγος Νικόλαος
Χαρα μου, το συμπερασμα στο οποιο καταληγεις δεν εχει καμμια σχεση με τα προηγουμενα. Εκτος απο σεξουαλικη αγωγη, δεν διδασκεσθε πλεον στο σχολειο και ΛΟΓΙΚΗ ???
http://esos.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=8731:-a-q-q-&catid=239:2009-12-01-15-36-00&Itemid=1624
http://esos.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=8731:-a-q-q-&catid=239:2009-12-01-15-36-00&Itemid=1624
“Η εντολή της υπουργού Αννας Διαμαντοπούλου προς τον κ. Πανάρετο σε περίπτωση παρανομιών και παρατυπιών στα ΑΕΙ , είναι να στέλνονται αμέσως στον εισαγγελέα.
Ηδη ο κ. Πανάρετος το έχει πράξει σε πολλές περιπτώσεις.”
ΓΟΥΣΤΑΡΩ !!!!!
@Sosialistis Yfupourgos
H στελέχωση του γραφείου ενός πολιτικού γίνεται “κατ’ απόλυτη εκλογή” του ιδίου. Ολα τα λοιπά (βιογραφικά κλπ) απλά τον υποβοηθάνε στην κρίση του αλλά ΤΙΠΟΤΕ δεν είναι ισχυρότερο από την ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗ. Στο κάτω-κάτω εάν προκύψει ένα “σκάνδαλο” με πρωταγωνιστές στο γραφείο του, η ευθύνη είναι 100% ΚΑΤΑΔΙΚΗ του. (θυμηθείτε στην Δ Γερμανία του ’70 επί Βίλλυ Μπράντ το λεγόμενο σκάνδαλο Γκιγιώμ που του στοίχησε την πρωθυπουργία αυτόματα και χωρίς άλλη κουβέντα).
@η αμεση αντιδραση
“Κοκκινο πανί” για παράγοντες των ΑΕΙ ο υφ. Παιδείας
AΛΗΘΕΙΑ ΕΙΝΑΙ!!!
να δείτε και ν’ ακούσετε πως μιλούν γι’ αυτόν διάφορα “πανεπιστημιακά λαμόγια” και θα καταλάβετε!!
Σε πολλές περιπτώσεις τους έκανε πραγματική “χαλάστρα”!!
Γι’ αυτό γίνεται ΣΥΝΑΣΠΙΣΜΟΣ εναντίον του…
Οι πανεπιστημιακοί στο σημείο αυτό ΔΕΝ ΚΟΛΛΑΝΕ. Δεν υπολογίζουν ηθική, κόμματα, δεοντολογία, ιεδολογίες…. Η “κόλλα” είναι “το συμφέρον” κι εδώ τους τα χάλασε ο Ι.Παν. Στόχος είναι “πώς θα φύγει από το ΥΠΕΠΘ”….
@nikitaras tourkofagos
ΜΟΝΟ ΜΙΑ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΠΟΥ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΑΥΤΟΚΤΟΝΗΣΕΙ ΘΑ ΕΔΙΩΧΝΕ ΜΕΛΗ ΤΗΣ
ΠΟΥ ΠΡΑΤΤΟΥΝ ΕΥΣΥΝΕΙΔΗΤΑ ΤΟ ΚΑΘΗΚΟΝ ΤΟΥΣ
μονο και μονο για να γινει αρεστη
στους καθε λογης απατεωνες.
@john smith
Θεωρώ το λόγο σας Kύριε Smith (επί τη ευκαιρία να σας πω ότι το ιντερνετικό σας όνομα μου αρέσει ιδιαίτερα, γιατί μου θυμίζει τον αγαπημένο μου της Πολιτικής Oικονομίας Adam Smith, πανεπιστημιακά μαθήματα για τον οποίο παρακολουθούσα στα πρώτα μου νιάτα σε πανεπιστήμιο της Βόρειας Ευρώπης) λόγο υπεύθυνου πολιτικού, που και σαφώς επιλέγει τους συνεργάτες του, και επωμίζεται ακέραιη την ευθύνη των επιλογών του. Είναι αδιάφορο αν τον βοηθούν και συγγενικά του πρόσωπα, αφού αυτά εμπιστεύεται για την αποτελεσματικότητά τους και ο ίδιος είναι εκείνος που στο τέλος λογοδοτεί.
Επιτρέψατέ μου όμως να επισημάνω ότι το πρόβλημα της σχέσης του ασκούντος πολιτική προς μια συγκεκριμένη ομάδα αποτελεί ερμηνευτικά πολλάκις αχαρτογράφητο ναρκοπέδιο και η ορθή πορεία αυτής της σχέσης απειλείται από υπαρκτό κίνδυνο πλάνης, όταν μάλιστα οι οδοδεικτικές της σημάνσεις και προτροπές πηγάζουν από ανώνυμο θυμικό πάθους (ανωνυμία του internet το ονομάζουμε σήμερα) και δεν είναι προϊόν αξιολογικής ηρεμίας, αλλά η ένταξή τους θα πρέπει να αναζητηθεί σε αμφισημίες υπαρκτικών παραμέτρων. Αυτή η σύγχρονη υποταγή στην ετεροκίνητη εξάρτηση στη δική μου κατανόηση είναι ένα omen obscoenum (αποτρόπαιος οιωνός).
@Βάσενκα
Δεν τα πολυ-κατάλαβα αυτό τα περί ΟΜΕΝ ΟΒSCOENUM, ξέρω μονάχα ότι ο πολιτικός “βάζει και το κεφάλι του” στην ρουλέττα και επιλέγει την ομάδα του. Χωρίς “αμφισημίες υπαρκτικών παραμέτρων” (που το βρήκατε αυτό τώρα…) απλά, επίκαλείται και “καλούς οιωνούς”…..
@nikitaras tourkofagos
Αναζητήσατε τo omen obscoenum στην Τραγωδία “Ιούλιος Καίσαρ” του Muretus.Έχει σχέση με το Βρούτο.
Omen obscoenum είναι τα διδακτορικά τα γραμμένα από άλλους, οι υπόγειες σχέσεις με τους εκκλησιαστικούς παράγοντες, οι συνεχείς εκβιασμοί, η άγονη θέσις, η υπόθεση ΑΠΘ και όλα αυτά με επιστημονικό έργο ένα μεγάλο 0.
Και ένα ανέκδοτο:
Ένας βογιατζής προσπαθούσε να χαϊδέψει έναν πελεκάνο. Εκεί κοντά έπαιζε η Λίτσα και ανακατώθηκε στα πόδια τους. Τελικά βρέθηκαν όλοι μαζί στη θάλασσα.
1. Ο Βάσενκα φωτογραφίζει τον Πανάρετο ως John Smith. Απαράδεκτο.
2. Αρκετά με τα μισόλογο. Να πιάσει ο Πανάρετος την τριπλέτα Γεωργοπούλου-Πελεγρίνη-Δεληβογιατζή γιατί έχει να βγάλει λαβράκι. Δεν είχε γνώση της υπόθεσης Καλοκαιρινού; Δεν άκουσε για τις καταγγελίες εναντίον του Δεληβογιατζή ότι περνούσε όλα τα κομματόσκυλα στο μεταπτυχιακό με βαθμό πτυχίου 5; Δεν άκουσε ότι ο ίδιος κρατούσε θέση στη Θεολογική για τη θυγατέρα Γ. στην οποία ουδέποτε πάτησε το πόδι του; Δεν διάβασε την τοποθέτηση Θανασά;
Να μιλήσει ο Στέλιος Ράμφος για την εκλογή Πελεγρίνη. Το οφείλει πρώτα-πρώτα στον εαυτό του και στην ψυχή του Κονδύλη. Ο Γιανναράς είχε προ εικοσαετίας και πλέον γράψει επιφυλλίδες για το θέμα της Θεολογικής. Ας της αναζητήσουμε. Έτσι θα μπορούμε να καταλάβουμε την υπόθεση της διαφθοράς στα πανεπιστήμιά μας καλύτερα. Πρόκειται για ιδανικές περιπτώσεις μελέτης.
Γιατί τέτοια σιγήν ιχθύος; Δεν ντρεπόμαστε λίγο;
“Κοσκινίζουν” την εκλογή του Γ. Πανάρετου ως πανεπιστημιακoύ δασκάλου , παράγοντες των Πανεπιστημίων και ΤΕΙ”
http://www.esos.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=8756:qq-&catid=335:2009-12-02-06-41-30&Itemid=673
@querty
Eίναι ολαφάνερο… Θα ήθελαν πολύ οι “ακαδημαϊκοί λαμόγιοι” την απομάκρυνση από το ΥΠΕΠΘ του Πανάρετου….
Οπως και του Ρακιντζή από το Σώμα Ελεγκτών Διοίκησης…
Οπως και την μη-επάνοδο Ζορμπά στον Τομέα Κατά Διαφθοράς…(που τον έδιωξε κάποιος ακατανόμαστος ΑΝΗΘΙΚΟΣ που δεν ΤΟΛΜΑ να κυκλοφορήσει στον δρόμο σήμερα….)
Το θέμα δεν είναι το ΤΙ θέλοθυν τα ΛΑΜΟΓΙΑ αλλά το ΤΙ πραγματικά ΘΕΛΕΙ αυτήν την ώρα Ο ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΣ…(όχι τι ΡΟΜΑΝΤΙΚΑ ΣΚΕΦΤΕΤΑΙ ΑΛΛΑ ΤΙ ΠΡΑΤΤΕΙ…).
Από ΑΥΤΟΝ θα κριθεί το ΑΥΡΙΟ…
@nikitaras tourkofagos
H ΙΣΧΥΣ ΤΟΥ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΥ αυτήν την ώρα και πάντα είναι και θα είναι η θέληση του λαού που τον ψήφισε.
Και η ΣΥΝΤΡΙΠΤΙΚΗ ΠΛΕΙΟΨΗΦΙΑ ΤΟΥ ΛΑΟΥ αυτού που τον στηρίζει και υφίσταται πολλές οικονομικές θυσίες είναι ΚΑΤΑΡΧΗΝ η ΚΑΘΑΡΣΗ της ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ σε όλα τα επίπεδα από ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΑΠΑΤΕΩΝΕΣ που ρουφούν αλύπητα το αίμα του.
ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΟΝ λοιπόν ο ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΣ αυτός να ΘΕΛΕΙ και να ΠΡΑΤΤΕΙ ό,τι του υπαγορεύουν αυτοί που ΟΥΤΩΣ Ή ΑΛΛΩΣ δεν τον στηρίζουν και ΟΛΟΦΑΝΕΡΑ τον υπονομεύουν επιστρατεύοντας τα παπαγαλάκια των ΜΜΕ που εμφανίζονται να γωρίζουν πριν απ΄αυτόν γιαυτόν τι ακριβώς σκέπτεται ???
* Και η Θ Ε Λ Η Σ Η ΤΗΣ ΣΥΝΤΡΙΠΤΙΚΗΣ ΠΛΕΙΟΨΗΦΙΑΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ αυτού που τον στηρίζει
Δεν διώχνει μόνο, μπορεί να αναβαθμίσει…
@Homo philologicus
Η διασπορά δήθεν πληροφοριών περί φιλοδοξίας αναβάθμισης γιά την αναίτια προκληση διχόνοιας και αντιπαλότητας με ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΣΚΟΠΟ ΤΗΝ ΕΚΔΙΩΞΗ ΕΥΣΥΝΕΙΝΗΤΩΝ ΜΕΛΩΝ
αποτελεί την ΚΑΤΕΞΟΧΗΝ ΔΙΑΒΟΛΗ, που τόσο καλά κατέχετε και χειρίζεσθε στο ΕΚΠΑ.
Αλίμονο σε όποιον δεν έχει τα μάτια και τ΄αφτιά του ανοιχτά και πέσει στην παγίδα σας, τώρα μάλιστα που οι μεθοδείες σας είναι σε όλους μας γνωστές.
Ποια κάθαρση;Αυτοί θα καταρρεύσουν.Είναι δεδομένο οτι θα καταρρεύσουν.Στηρίζονται σε δύο βασικές ψευδαισθήσεις:
1.Η αλληλεγγύη της μέσης τάξης σε ευρωπαικό επίπεδο θα παρεμποδίσει την κατάρρευση
2.Μπορούμε να στηρίζουμε το κοινωνικό κράτος με την αύξηση της εργασίας των μεταναστών
Οι δύο άνω παράγοντες λειτουργούν ως αντιρρόπηση στη μείωση της παραγωγικότητας που φέρνει ο νεποτισμός κτλ.Δηλαδή αν βάλεις το 10% του πληθυσμού που είναι άχρηστο σε υπεύθυνες θέσεις λόγω καταγωγής,μπορείς να στηρίζεσαι
1.Στην εργασία των ικανών για τους ανίκανους που θα γίνει μέσω μπότας ή κινήτρου.(αυτό στην Ελλάδα δε συμβαίνει ελλείψει μπότας)
2.Στη σχετική ανικανότητα των ξένων που εμφανίζουν τον ίδιο βαθμό νεποτισμού αφού είναι μια εσωτερική παγκόσμια διαδικασία.Δηλαδή η επικράτηση του μονόφθαλμου στους τυφλούς.Εδώ όμως για κακή τους τύχη θα επικρατήσουν οι τυφλοί.
Οταν οι αντιρροπιστικοί παράγοντες εξασθενήσουν και δεν μπορούν να αντιρροπήσουν τα χάλια της έλλειψης ανταγωνιστικότηξτας σε διεθνές επίπεδο που δημιουργεί η συνεχής προώθηση βυσματιών,βλακών και πάσης φύσεως τεμπέληδων,η καταστροφή έρχεται είτε ραγδαία είτε σταδιακά.
Για αυτό για να βυθίσουμε την τσογλαναρία πρέπει να μπλοκάρουμε τους αντισταθμιστικούς παράγοντες δηλαδή να διώξουμε τους μετανάστες και να καταστρέψουμε την αλληλεγγύη της μέσης τάξης σε πανευρωπαικό επίπεδο.
@Azax
Βιάζεσαι να κρίνεις και είσαι αναίτια επιθετικός. Και η αναβάθμιση εκδίωξη είναι.
Όπως και να έχει το πράγμα, εύχομαι να μην την γλυτώσετε όλοι εσείς οι ΑΠΑΤΕΩΝΕΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑ.
ΤΟ ΠΟΤΗΡΙ ΕΧΕΙ ΞΕΧΕΙΛΙΣΕΙ ΠΡΟ ΠΟΛΛΟΥ …
@Homo philologicus
Μην αισθάνεσαι προσβεβλημένος, αν θεωρείς ότι δεν ανήκεις σ΄αυτή την κατηγορία.
Πολύ θα ήθελα να συνομιλώ με κείνους που αγωνίζονται για την πραγματική ανάκτηση της παλαιάς αίγλης του Πανεπιστημίου αυτού.
Δυστυχώς, όμως εδωμέσα οι φωνές αυτές είναι σπάνιες…
H GEORGOPOULOU EINQI IDEA GIA TH THEOLOGIKI SHOLI. OSOI HMASTE FOITITES TIS TO GNORIZOUME. MH DINETE VASI SE ANONIMES KRITIKES POU PROSVALLOUN THN ALITHEIA.
Αφιερωμένο στη Μέση (παραγωγική) Τάξη του Κ5 και την ιδέα της Θεολογικής.
http://www.youtube.com/watch?v=WwwohO18A&feature=related