Greek University Reform Forum

Με αφορμή το παρακάτω:

http://www.ekathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_ell_2_30/10/2009_335279

Έχει αλλάξει πολύ με το χρόνο ο τρόπος ντυσίματος των πανεπιστημιακών. Πριν από μερικές δεκαετίες το κοστούμι και η γραββάτα ήταν απαραίτητα. Σήμερα ο καθένας φοράει ό,τι θέλει. Προσωπικά, τις βερμούδες το καλοκαίρι τις φορώ αδιαλλείπτως. Αλλά δεν έχω μπει σε τάξη με βερμούδα (Σεπτέμβριο, γιατί καλοκαίρι δεν έχω διδάξει). Θα έλεγα ότι κάποιοι συνάδελφοι το παρακάνουν, ιδίως στην Αμερική όπου έτσι κι αλλιώς υπάρχει μια γενικευμένη αδιαφορία προς το καλό ντύσιμο. Θεωρείτε ότι θα έπρεπε να υπάρχει ένας, έστω άγραφος, πανεπιστημιακός ενδυματολογικός κώδικας;

ΥΓ. Μια φορά ως μεταδιδακτορικός έκανα μια παρουσίαση στην ερευνητική ομάδα με φανελάκι του μπάσκετ. Μια συνάδελφος σχεδόν με επέπληξε. Δεν το ξανάβαλα.

Ok, ίσως ακούγεται επιστημονική φαντασία για τα δικά μας δεδομένα όταν εδώ καλά καλά δεν υπάρχουν άλλα πράγματα, αλλά δείτε μια ενδιαφέρουσα χρήση του Tweeter για την άμεση και χωρίς γραφειοκρατία αξιολόγηση των διδασκόντων σε ακαδημαϊκά ιδρύματα. Read more…

Πριν δύο χρόνια είχαμε αναφερθεί στην ανάλυση που είχε κάνει ο γερμανικός οργανισμός CHE σε συνεργασία με την εφημερίδα Die Zeit για την κατάταξη των ευρωπαϊκών πανεπιστημίων. Τα γνωστικά αντικείμενα που είχαν αναλυθεί τότε ανήκαν όλα στις θετικές επιστήμες (Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Μαθηματικά). Τώρα οι Γερμανοί δημοσιεύουν την κατάταξη για 3 αντικείμενα θεωρητικών επιστημών: Ψυχολογία, Οικονομικά, και Πολιτικές Επιστήμες.

Ενδιαφέρον παρουσιάζουν τα ελληνικά ιδρύματα τα οποία… Read more…

http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&ct=32&artId=296020&dt=27/10/2009

Εμμ. Κριαράς:

«Συζητήσαμε το θέμα που με απασχολεί εδώ και πολλά χρόνια. Το θέμα της Παιδείας και της διδασκαλίας των αρχαίων ελληνικών από το Γυμνάσιο. Θεωρώ εγκληματικό να διδάσκονται τα αρχαία ελληνικά από το Γυμνάσιο. Πρέπει να μείνουν μόνο στο Λύκειο. Μόνο αφού βασικά κατακτήσει ο μαθητής τη γλώσσα του (και ξέρουμε σε τι κατάσταση γλωσσικώς έρχεται σήμερα ο μαθητής στο Γυμνάσιο), μόνο τότε θα μπορέσει κάτι να κερδίσει από τη γνωριμία του με την αρχαία γλώσσα. Διαφορετικά, βαδίζουμε νομίζω σε γλωσσική Βαβέλ»

Συμφωνώ. Θα πρότεινα επίσης υποχρεωτικά προχωρημένα μαθήματα γλώσσας (γιατί όχι, και των αρχαίων) σε όλες τις πανεπιστημιακές σχολές. Ίσως πρέπει να επανεξεταστεί η ιδέα ότι η γενική παιδεία τελειώνει στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Αυτό εξάγεται από την παρακάτω είδηση:

http://www.tvxs.gr/v24509

Θα ήθελα να δω το κατηγορητήριο και το σκεπτικό της αθώωσης. Ίσως η ποινική δίωξη να μην ήταν ενδεδειγμένη. Αλλά ήταν η μόνη διέξοδος, όταν η έννοια της πειθαρχικής δίωξης φοιτητών δεν υφίσταται στο ελληνικό πανεπιστήμιο.

Όσο για τον Κουράκη, τι να πω. Ο άνθρωπος είναι γελοίος.

http://www.tvxs.gr/v24480

Νομίζω ότι σε τέτοιες περιπτώσεις χρειάζεται πλήρης δημοσιότητα. Ποιός είναι ο υποψήφιος, ποιά τα προσόντα του, ποιός είναι ο καταγγέλων, ποιά τα προσόντα του, ποιοί οι εκλέκτορες, κτλ. Κάνω την αρχή: ο εν λόγω υποψήφιος είναι ο στατιστικολόγος Βασίλης Δαφέρμος.

Σημειωτέον, ο νόμος δεν απαγορεύει την υπερπήδηση βαθμίδας (έχει γίνει της μόδας τελευταία). Θα μπορούσε και να το απαγορεύει, να έλεγε π.χ. ότι βαθμίδα μπορείς να υπερπηδήσεις μόνο αν πας σε άλλο ίδρυμα. Στο ίδιο τμήμα θα εξελιχθείς κανονικά, από μια βαθμίδα στην επόμενη, παραμένοντας σε κάθε μια όσο προβλέπει ο νόμος.

Παρακαλώ να αποφευχθούν οι βιαστικές, απαξιωτικές, ατεκμηρίωτες, και υπερφίαλες τοποθετήσεις.

Καλώς ή κακώς (κατά τη γνώμη μου κακώς) ο κ. Μπαμπινιώτης ετέθη επικεφαλής του διαλόγου στο ΣΠΔΕ για το σύστημα πρόσβασης στο πανεπιστήμιο. Θα έπρεπε, αφού τελειώσει η διαδικασία, να καταθέσει μια αναφορά με τις προτάσεις της επιτροπής (όχι τις δικές του!). Τότε θα μπορούσε να βγει και στην τηλεόραση να τις παρουσιάσει. Τους τελευταίους μήνες όμως, κάθε λίγο και λιγάκι βλέπουμε αναφορές στον τύπο ή την τηλεόραση για τις προτάσεις του κ. Μπαμπινιώτη. Τελευταία κρούσματα:

http://www.skai.gr/articles/news/greece/Ζητούντηνπλήρηανατροπήτουσυστήματοςεισαγωγής/

http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&ct=1&artId=295789&dt=25/10/2009

(Σημειωτέον, η πρόταση για εθνικό απολυτήριο συμπεριλήφθηκε μετά την εκλογή του ΠΑΣΟΚ)

Δεν ξέρω αν είναι δημοσιολαγνεία ή κάτι άλλο. Αυτό που σίγουρα ΔΕΝ είναι: σοβαρότητα.

Αξίζει ένα ποστ για τον κ. Γιάννη Πανάρετο.

Για πρώτη φορά ήρθα σε επικοινωνία μαζί του το Δεκέμβριο του 2005, όταν μου έστειλε κάποια σχόλια πάνω στην επιστολή των ~170 πανεπιστημιακών για τις μεταρρυθμίσεις στα πανεπιστήμια. Δεν ήξερα τότε ότι είχε χρηματίσει γενικός γραμματέας του ΥΠΕΠΘ. Κατόπιν κρατήσαμε επαφή, είτε μέσω ΗλΤαχ, είτε μέσω σχολίων στο δικό του ιστολόγιο ή εδώ. Μέσα από αυτές τις επαφές με έχει πείσει ότι είναι έντιμος και ότι έχει πραγματικά καλές προθέσεις. Δεν συμφωνούμε σε όλα, αλλά σε πολλά. Όπως και να χει, σέβεται την αντίθετη άποψη, δεν είναι εγωπαθής, δεν φοράει κομματικές παρωπίδες, και είναι άνθρωπος που ΑΚΟΥΕΙ τι του λες. Μεγάλη υπόθεση.

Ας μην έχουμε ψευδαισθήσεις. Κανείς δεν είναι θαυματοποιός. Τα προβλήματα που έχουν συσσωρευτεί στην ελληνική εκπαίδευση είναι πολλά και δισεπίλυτα. Λάθη σίγουρα θα γίνουν. Αλλά ό,τι καλό γίνει, θα είναι κέρδος. Ξεκίνησε πολύ καλά. Καλή του επιτυχία!

Δεν ξέρω αν είχατε την υπομονή τον τελευταίο χρόνο να διαβάζετε τα άρθρα στο Βήμα του κ. Χ. Μασσαλά, προέδρου του ΣΑΠΕ και της ΔΕ του Παν. Δυτικής Μακεδονίας. Πάρτε μια γεύση:

http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&ct=6&artId=255961

http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&ct=6&artId=265048&dt=24/04/2009

http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&ct=6&artId=267872&dt=13/05/2009

http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&ct=6&artId=269381&dt=22/05/2009

http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&ct=6&artId=272663&dt=09/06/2009

http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&ct=6&artId=277289&dt=07/07/2009

http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&ct=6&artId=282583&dt=08/08/2009

http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&ct=6&artId=284224&dt=20/08/2009

http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&ct=6&artId=286107&dt=01/09/2009

Αφόρητοι πλατειασμοί, γενικολογίες, κενολογίες. Αναμενόμενο για έναν πρώην πρύτανη. Το σημερινό όμως ήταν επαρκώς γλειώδες για να με κάνει να γράψω:

http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&ct=6&artId=295126&dt=21/10/2009

«Oι εκλογές τελείωσαν και ο ελληνικός λαός έκανε την επιλογή του. Επιλογή γεμάτη προσδοκίες…
… Οι σημερινές πολιτικές συνθήκες, που δίνουν έμφαση στον ρόλο του πολίτη, αποτελούν ευκαιρία να ξαναγεννηθεί η ελπίδα…»

Χαχα. Να και τα φλερτ με τη νέα κυβέρνηση! Θαυμαστή η τέχνη μιας «φυσιογνωμίας παντός καιρού και παντός προσανατολισμού», που είπε κι ένας γνωστός μου.

Διαβάζω σήμερα ότι η ΠΟΣΔΕΠ έχει ζητήσει από την ΥΠΕΠΘ νέο μισθολόγιο για τους πανεπιστημιακούς. Δεν ξέρω τι ακριβώς σημαίνει αυτό, αλλά είναι απίθανο να ζητάει η ΠΟΣΔΕΠ μείωση μισθών, αύξηση θα ζητάει. Το μισθολόγιο είχε συζητηθεί «από σπόντα» στα παρακάτω ποστ:

http://www.gurforum.org/2009/03/24/σχετικά-με-τις-προαγωγές-πριν-την-συντ/

http://www.gurforum.org/2007/09/22/βιβλιομετρική-κατάταξη-των-τμημάτων/

http://www.gurforum.org/2007/06/07/πλασματικοί-μισθοί-μεταπτυχιακών-φο/

Όταν ακούω ότι ένας πρωτοβάθμιος παίρνει 3000 ευρώ το μήνα καθαρά (συν τη δυνατότητα 100% προσαύξησης από ερευνητικά προγράμματα), ε συγγνώμη, δεν θεωρώ ότι οποιαδήποτε συζήτηση περί μισθολογίου είναι ενδεδειγμένη υπό τις συγκεκριμένες οικονομικές συνθήκες. Περίπου τόσα παίρνουμε και μεις εδώ και μάλιστα με πολύ υψηλότερο κόστος διαβίωσης.

ΥΓ. Οι βασικοί μισθοί δίνονται εδώ:

http://www.mof-glk.gr/mis/2008/2.pdf

αλλά δεν περιλαμβάνουν ούτε τα επιδόματα ούτε το κλιμάκιο προϋπηρεσίας. Όποιος έχει πιο πλήρη στοιχεία ας τα καταθέσει.

ΥΓ2. Το παρακάτω υπολογίζει μεικτούς μισθούς για ερευνητές και ΔΕΠ ως συνάρτηση της υπηρεσίας και της οικογενειακής κατάστασης:

Μισθοί 2008